青岛版小学数学五年级上册数学第一单元教案设计.doc

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1、青岛版小学数学五年级上册数学第一单元信息窗1教学内容:小数乘整数(1)重点难点教学重点:结合解决实际问题,学习小数乘整数的计算方法,并能正确得进行计算。教学难点:理解小数乘整数的算理。课前准备:课件导学目标:经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程,体验算法的多样性,培养学生的发散思维。一、创设情景,提出问题。1.谈话:同学们去过三峡吗?老师也没去,但是老师从网上搜集了一些有关三峡工程的资料和图片呢!想不想看看?(出示信息窗1)2.你能根据信息提出什么问题?根据学生提出的有用问题写在黑板上。二、探索尝试,解释交流。解决问题一:6台发电机组每小时发电多少万千瓦时?1.指

2、导学生独立列式估算。2.用竖式计算,小组讨论。你们能不能准确算出正确的得数?3.理解算理算法,总结概括。1)汇报展示,同时展示学生计算过程。58.6586×6×6----------------351.635162)58.6×10=586586×6-------35163516÷10=351.6小结:刚才这两种不同的形式都用到了同一个方法,就是先将小数转化成整数来计算。3)师生共同演示转化过程,加深学生对算理的理解和掌握。58.6扩大到原来的10倍586×6×6--------------351.6缩小到原来的35164)直接用竖式计算的,你能看懂吗?说说是怎样算的。58

3、.6×6-------351.6小结:刚才,我们学习的是小数部分是一位的小数乘法,如果小数部分是两位、三位的,你还会用竖式计算吗?5)出示练习:3.47×5=2.43×2=师引导学生总结具体方法。三、拓宽应用。1.出示火眼金睛辨对错。14.675.8╳6╳4--------------880223.22.课本3页第2题。3.出示我帮妈妈算一算。(课本4页第6题)认真观察情境图,读取信息。生1:6台发电机组每小时发电多少万千瓦时?生2:每台发电机组25小时发电多少万千瓦时?板书设计小数乘整数58.6扩大到原来的10倍586×6×6--------------351.6缩小到

4、原来的3516青岛版小学数学五年级上册数学第一单元信息窗2教学内容:小数乘以小数重点难点教学重点:1.掌握小数乘小数的计算方法及小数点的处理。2.理解小数乘法的计算法则。教学难点:1.避免小数加减法和小数乘整数小数点处理方法的负迁移。2.因数大小的变化与积的关系。课前准备:课件导学目标:1.使学生经历探索小数乘小数计算方法的过程,掌握小数乘小数的计算方法,理解算理及竖式写法,明确因数大小的变化与积的关系。2.体现算法多样化,培养学生的思维能力。3.在自主探索,合作交流中体验成功解决数学问题的喜悦,进一步树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感。教学过程:一、创设情景,提

5、出问题。同学们喜欢旅游吗?说说你们都去过哪些旅游景点?(学生发言后,出示一组三峡沿途各景点图片让学生进行欣赏。)同学们,你们知道这是哪里的旅游景点吗?(可能会有学生说出三峡,如果没有说出就由老师告诉是美丽的三峡风景,这时学生已被美丽的三峡景观所吸引,从而激发学生的探究欲望,接着出示信息窗2的情境图)通过信息窗2你获取了哪些信息?你能提出什么数学问题?(引导学生提出有价值的数学问题)根据学生的回答教师将本节课要解决的问题板书出来:问题一:巴东、香溪两地间水路长多少千米?问题二:巴东、秭归两地间水路长多少千米?问题三:巴东、宜昌两地间水路长多少千米?根据题目的数量关系,你能列

6、出算式解决问题吗?二、探索尝试,解释交流。1.先让学生解决问题三:巴东、宜昌两地间水路长多少千米?(通过问题三的解决,让学生回忆小数乘整数的计算方法,为下面学习小数乘小数做好铺垫)2.尝试解决问题一:巴东、香溪两地间水路长多少千米?1)求巴东、香溪两地间水路长多少千米,怎样列式?2)观察这个算式与前面学习的有什么不同?今天我们就来进一步研究小数乘法的计算方法。板书课题:小数乘小数师:同学们,你们能跟据前面学习小数乘法的经验解决这个问题吗?3)请同学们在计算前先估一估结果可能会是多少,然后再计算。(引导学生反思笔算结果的合理性)教师巡视了解学生做的情况,对有困难的学生适当给

7、予指导和帮助。教师适时点拨引导学生分析算法、理解算理。4)使学生明确:将小数变成整数再计算。5)积极寻找策略解决问题,初步建立了小数乘小数怎样计算的方法。3.尝试解决问题二:巴东、秭归两地间水路长多少千米?(通过问题二的解决,使学生发现规律,进而总结出小数乘小数的计算方法,进一步理解算理。)1)共同研究探讨53.5×1.2的算法。并将有代表性的方法展示出来。教师在鼓励算法多样化的同时,积极引导学生沟通两种方法的联系,以帮助学生理解小数乘小数的算理。2)探讨尝试解决53.5×1.2=的过程中,进一步验证上面步建立的小数乘小数计算

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