课设学生成绩管理系统.doc

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1、目录1.需求说明32.设计说明（简要的分析与概要设计）32.1开发平台与开发工具32.2基本原理32.3数据结构42.4模块说明52.4.1数据的了录入52.4.2打印以及记录的学生信息52.4.3数据存档62.4.4从文件中读取数据62.4.5查找并修改学生记录信息62.4.6删除已经记录学生的信息73.详细的算法描述74源程序与执行结果（含测试方法和测试结果）74.1数据的录入84.2数据和显示84.3数据存档94.4从文件中读取94.5查询并修改同学记录信息104.6删除记录105.使用说明11

2、5.1自我评价与总结115.2本次课程设计的缺点和不足126.参考教材127.附源程序12课程设计任务书学生姓名：娄俊凯专业班级：计算机0809指导教师：姚寒冰工作单位：计算机科学与技术学院题目:学生成绩管理初始条件：理论：完成了《汇编语言程序设计》课程，对微机系统结构和80系列指令系统有了较深入的理解，已掌握了汇编语言程序设计的基本方法和技巧。实践：完成了《汇编语言程序设计》的4个实验，熟悉了汇编语言程序的设计环境并掌握了汇编语言程序的调试方法。要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，

3、以及说明书撰写等具体要求）进一步理解和掌握较复杂程序的设计方法，掌握子程序结构的设计和友好用户界面的设计。具体的设计任务及要求：1）编写学生成绩信息管理程序，学生信息采用文件存储；2）要求能实现学生成绩信息的增、删、改、查；3）程序采用子程序结构，结构清晰；4）友好清晰的用户界面，能识别输入错误并控制错误的修改。在完成设计任务后，按要求撰写课程设计说明书；对课程设计说明书的具体要求请见课程设计指导书。阅读资料：1）《IBM—PC汇编语言程序设计实验教程》实验2.42）《IBM—PC汇编语言程序设计（第

4、2版）》例6.11时间安排：设计安排一周：周1、周2：完成系统分析及设计。周3、周4：完成程序调试，和验收。周5：撰写课程设计报告。指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日学生成绩管理系统的设计1.需求说明用汇编语言编写一个学生成绩管理系统，实现基本的学生成绩管理，功能包括建立成绩档案，添加学生成绩记录（包括学号、姓名、语文、数学、英语、综合），每条记录能自动计算并显示总分、平均分。能按学号或姓名进行查询学生各科成绩，能修改学生的单科成绩，能删除某个学生的成绩记录，每条学生成绩记录包含学号

5、、姓名、语文、数学、英语、综合、总分、平均分等信息，所有信息最终用文件保存。要求程序界面友好，有输入界输出提示，有菜单等。2.设计说明（简要的分析与概要设计）2.1开发平台与开发工具该程序使用基于DOS操作系统的16位实模式汇编语言编写，使用的编译器为微软的MASM5.0，调试工具为DOS下的debug.exe程序。2.2基本原理本程序使用了DOS系统功能调用（INT21H），程序中用到的系统功能调用如下：AH功能调用参数返回参数02显示输出DL=输出字符09显示字符串DS:DX=串地址字符串以‘$’

6、符结束3C建立文件DS:DX=ASCIZ串地址成功：AX=文件代号CX=文件属性失败：AX=错误代码3D打开文件DS:DX=ASCIZ串地址AL=访问文件和共享方式0=读，1=写，2=读/写成功：AX=文件代号失败：AX=错误代码3E关闭文件BX=文件代号失败：AX=错误代码3F读文件或设备DS:DX=缓冲区首地址BX=文件代号CX=读取的字节数成功：AX=实际读取的字节数AX=0已到文件尾失败：AX=错误代码40写文件或设备DS:DX=缓冲区首地址BX=文件代号CX=写入的字节数成功：AX=实际写入

7、的字节数失败：AX=错误代码2.3数据结构程序采用静态链表的方式来存储学生成绩信息，链表结点描述如下：StructNodeequ32;表达式赋值微操作equ{Node_nameequ0;类似defineNode_numequ12Node_mathsequ18Node_englishequ20Node_chineseequ22Node_othersequ24Node_totalequ26Node_avgequ28Node_nextequ30max_recordequ100max_menu_indexeq

8、u9}说明：结点大小为32字节，其中name占20字节，剩下的六个字段，每一个都是一个字，占两个字节。2.4模块说明该程序一共分为七大模块：分别完成数据的录入，打印录入的学生记录信息，存档，文件读取数据，查找同时进行修改（包括名字和各科成绩的修改，如果不需要修改，则按原来的相应输入），删除记录以及退出。各模块分别介绍如下：2.4.1数据的了录入数据的录入项目包括学生的学号、姓名，各科成绩(分别为数学、英语、语文、综合4科成绩)。数据录入后，程序自动计算出