语文复习要点.doc

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1、课文生字词句说话和拓展练习掌握生字会写生字1、太阳的话曦、暖、满、枕、抬、睫暖、满、枕、抬、睫花束、香气、温暖、露水、枕头、睫毛太阳公公带着,,,和来到我的小屋。太阳公公还能为我们带来、、。2、享受森林杂、绑、铺、繁、丫、编、嫩、搬、凳杂、铺、丫、编、嫩、享受、森林、相信、杂草、繁密、枝丫、朝气勃勃、凳子根据课文内容填空樱樱精心小樟树苗。,她就浇水;长出了杂草,;1、把下面的两句话合成一句话,注意正确使用标点符号。(1)樱樱搬只凳子坐在树阴里。樱樱久久不肯离开。(2)我坐在窗前。我看小鸟在树枝上跳来跳去。,她为小

2、樟树苗绑上一根竹子;,就在小樟树苗四周铺些稻草。2、读句子,你能根据内容填上表示妈妈和樱樱说话时神态的词语吗?(1)妈妈()地问:“你总是坐在那里干什么呀?”(2)樱樱()地说:“我在享受我的森林呢……”3、小黑鱼枪、漆、充、虹、冻、藻、统枪、充、虹、藻、统快乐、金枪鱼、漆黑、充满、彩虹、果冻、清凉按课文内容填空(1)小黑鱼看见了像()似的水母。(2)小黑鱼看见了走起路来像(发挥合理想像,写两三句话:小红鱼听了小黑鱼的话后,会怎么说?怎么做?“可是你们不能老待在这里呀,我们一定要想个办法。”小黑鱼说。一条小红鱼说

3、:“。”)似的大龙虾,还看见了一群()小红鱼。另一条小红鱼说:“。”还有一条小红鱼说:“。”小黑鱼想出了办法:“我们可以游在一起,变成海里最大的鱼。”于是,小红鱼们。4、沙滩上的童话筑、插、狠、建、攻、商、驾、驶、炸、挖插、建、攻、商、挖相约、建造、商量、驾驶、轰炸、赞赏读句子,在()里填上合适的表示动作的词。编一个自救公主的故事。在沙滩上,我们垒起城堡,()起围墙,围墙外还()上了干树枝,那是我们的树。我们()地道,从地下()上火药,把城堡()平,()出除了被困的公主。5、我的房间翅、膀、饼、克、司、课文中的“

4、我”仿照课文4、5小节,写几句话,并配上一幅画。翅、膀、墙、壁、饼、克、司、载、幻功课、翅膀、墙壁、饼干、巧克力、司机、载、幻想希望房间可以发生很多变化,比如房间可以有(),也可以是(),更可以长(),可以像(),还可以假设成()。我希望我的房间能。。*6、马鸣加的新书包姥、舅、婶、礼、共、股、班、业、行、线礼、共、业、行、线姥姥、舅舅、婶婶、礼物、一股脑儿、班长、作业、羞愧难当、丝线把下列这些词正确填进句子中,再读一读快活懊丧不同意(1)马鸣加():“一个星期上五天学,一天背一只,正好!”(2)马鸣加()地对妈

5、妈说:“你看,只用一只书包也不行。”(3)哎!这只书包有点奇怪。背上它,觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱,有力气。”马鸣加(  )地朝学校奔去。7、海中救援援、警、营、搏、集、汉、唯、依、靠援、营、搏、依、靠救援、警报、营救、搏斗、聚集、气喘吁吁、唯一、依靠、在下列句子中填上合适的词语(1)救援队长(想像汉斯母亲等待儿子归来时的表现。)宣布:“乡亲们,救援船无法载上所有的人,还有几个人被留在了那儿。”(2)汉斯()说:“妈妈,我必须去!”(3)妈妈()道:“求求你,不要去!”*8、九色鹿鹿、颜、湖、感、激、性、宫、

6、愤、危感、激、性、愤、危颜色、感激、性命、寻找、危险、忘恩负义、又气又恨童话剧表演9、医生的心思德、费、况、碎、检、查、仅、付、钱费、况、检、查、仅、就医、浪费、情况、一言不发、碎片、检查、付钱1、根据课文内容填空。(1)照样子把句子说清楚:例:医生检查了她的伤口,进行包扎。医生(仔细地)检查了她的伤口,(迅速地)进行包扎。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了做事利索、说话(简练)的习惯。(1)“玻璃碎片。”女病人(简短)地答道。(2)您(简洁)的叙述,使我今天能有时间多看几个病人。我做完数学题,又检查了一遍。我

7、()做完数学题,又()检查了一遍。*10、迷人的蝴蝶谷蝴、蝶、谷、湾、案、纹、珠、翩、批、辉蝴、蝶、湾、批、辉蝴蝶谷、台湾、图案、花纹、珍珠、光辉、翩翩起舞积累表示颜色多的词语:五颜六色、色彩斑斓、万紫千红、五光十色……如果你是一名导游,你将如何向游客们介绍蝴蝶谷里的蝴蝶?11、美丽的西双版纳纳、等、壶、砍、扁、悠、甩、楼等、壶、悠、甩、楼水壶、扁担、发愁、悠然自得、五彩缤纷、助兴、竹楼根据课文内容填空:西双版纳(),又是()。如果你走进西双版纳密林,会遇到什么情景?展开想象说一说。12、西湖名堤堤、素、绵、伏、

8、浓、优、掠、念、宋绵、伏、浓、优、掠、名堤、连绵起伏、优美、犹如、掠过、纪念、宋朝根据课文内容填空:站在西湖边,只见远处的山峦一山(),一山(),一山(),一山(),真像一幅()。除了白堤、苏堤,你还知道哪些西湖景观,听到过哪些传说?请你收集有关资料,选一个说一说。13、我给奶奶送阳光外、遍、芬、叽、喳、沐、浴、裙、叨、慰叽、喳、沐、浴、叨、外面、开遍、芬芳扑鼻、沐浴、围

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