现代大学英语口语3教案.doc

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1、教案（首页）课程名称口语授课专业2006级商贸系班级1．2．3．4班授课方式课堂讲授（√）实践课（√）考核方式考试（）考查（√）课程类别必修课公共必修课（√）专业必修课（）选修课公共选修课（）专业限选课（）专业任选课（）课程总学时136学时周学时8学时学时分配课堂讲授120学时；实践课16学时教学目标1．培养学生练习英语口语的兴趣及自信心，使其能自觉并积极地参与到口语练习中。教师通过引入生动活泼的话题，是学生有话可说，并且说之成理，达到以英语交流思想的目的，发挥语言的功能。2．教授学生基本的发音方式，以及一些基本的发音技巧。使学生能独立

2、地正确地拼读音标。比如重音，音调，浊化，连读，吞音的。3．学生通过口语练习，既能运用所学知识，检验所学知识，又能在练习口语的过程中，发现自己学习中的不足，有目的地进行学习。使用教材教材名称现代大学英语口语3编（著）者立民龚雁金利民及出版时间外语教学与研究2005年11月第1版指定参考书现代大学英语口语3教师用书教案周次第1周，第1次课授课时间2007年9月3日授课章节Thewishesandopinions本（章）节授课方式课堂讲授（√）实践课（）教学时数871授课要点本（章）节教学目标1．Tolearnsomeusefulexpres

3、sionsorsentencesforGoodWishes、ToastingandOpinion;2．Toconveyone’swishestoothersandstateownopinionbyorganizingsentencescorrectlyanddecently.3.Toencouragesmall-groupdiscussionfortopicsandteam-workspiritwhicharebothimportantfortheirfuturestudyandcareer.教学重点和难点1.Keypoints:how

4、toorganizesentencescorrectlyandfluentlytoconveywishesandstateone’sownopinion.(thelearningandusingofLexicalChunks)2.Difficulties:connecttheformerknowledgeandthenewly-learntsentencepatterntogethertointernalizethem;organizestudentactivitiesandarousetheirinterestinspeakingEn

5、glish.思考题或作业Consultmoreinformationaboutthespeakinghabitsofshowingwishesandopinionsbothinchinaandinothercountries.教学容与组织安排71Lead-inorwarm-upactivities(10’);Aninterestinggameforarousingstudents’interestforspeakingEnglish(20’);Usefulexpressioninput(20’);Pairandgrouppractice

6、(30’).CommentsandAssignment(10’)Themeansoforganizingclassactivities:T→SSSS→SSS→ST→SⅠ.Lead-inorwarm-upactivities(10’)1.Forthefirstclass,theteachergivesaself-introductionandsettheclassrules.2.Askstudentstodescribetheirexperiencesinsummervacationatleastinthreewordsorphrases

7、.(Ifpossible,studentscanwritethemonblackboard).3.Twoquestionsforstudentstoconsider:whathaveyoulearntlasttermandwhatisyourexpectationinthenewsemester?(freetalking)Ⅱ.Aninterestinggameforarousingstudents’interestforspeakingEnglish.(20’)Name:whatisthestudentdescribing?Direct

8、ion:onestudentisdescribingoneobjectinEnglishandtheotherstudentsguesswhatthedescribedobjectis?wordslist: