幼儿园小班半日活动设计.doc

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1、幼儿园小班半日活动设计环节内容要求准备效果8：30—9：00入园接待晨检入园谈话自由活动解便喝水对教师：充满热情接待每个幼儿：与家长交流幼儿在园表现对幼儿：要求幼儿学会于教师主动问好与家长说再见：自己主动把书包放到指定位置教室清洁卫生9：00—9：30早操活动队列练习韵律活动对教师：组织领导幼儿进行早操活动：观察幼儿神情动作，洞悉幼儿入园情绪对幼儿：能跟随音乐做动作锻炼身体早操音乐手鼓9：30—9：45整理休息解便洗手喝豆浆对教师：组织带领幼儿解便洗手对幼儿：养成有序解便洗手的习惯；不打闹不玩水；学会看名字拿杯子，认识自己的名字；安静喝豆浆，不乱洒豆浆9：45—10：05教学活动艺术美工“我

2、做汉堡包”对教师：做好教学活动引导工作；讲清使用橡皮泥的注意事项；认真观察幼儿制作汉堡的过程，并对有需要的幼儿进行个别指导对幼儿：学会正确使用橡皮泥橡皮泥10：05—10：20课间休息解便洗手对教师：组织领导幼儿有序解便洗手对幼儿：安静有序解便洗手，不打闹，不玩水给幼儿挽袖子10：20—10：50户外体育活动踩高跷体育游戏对教师：向幼儿讲解高跷使用方法及注意事项；观察幼儿在活动过程中的表现，保证幼儿的活动安全；及时为幼儿增减衣物；提醒幼儿休息对幼儿：学会正确使用高跷；在指定区域玩耍活动，不去危险区域；确立游戏中的规则意识活动器材：高跷手鼓10：50—11：20餐前活动解便洗手教师组织幼儿进行

3、手指游戏儿歌讲故事活动对教师：让幼儿积极参与到活动中；选择有利于发挥幼儿主观能动性、增长幼儿知识、调动幼儿兴趣的活动钢琴故事书11：20—11：50午餐幼儿就餐对教师：观察幼儿就餐：对就餐有困难的幼儿进行个别帮助对幼儿：安静进餐；不浪费粮食；不挑食餐具准备11：50—12：20餐后活动幼儿户外活动对教师：看护幼儿；陪幼儿一起玩耍对幼儿：做安静游戏活动；不乱跑，不做剧烈运动幼儿喜欢的玩具12：20—2：30午休午休对教师：给幼儿脱衣、穿衣；看护幼儿午休，为幼儿盖被；提醒幼儿解便对幼儿：安静午休为幼儿脱衣服穿衣服铺床