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时间:2020-07-07
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1、广州市广播电视大学开放教育入学测试《课程开放专科》复习资料得分评卷人一、语文部分选择题﹙每题2分,共30分﹚ 1、下列词语中加线字注音正确的一项是() A、喑哑(yīn)裨益(bì)粗犷(kuǎng)迥异(jiǒng) B、禁锢(gù)玷污(diàn)狭隘(ài)不屑(xuè) C、雾霭(ǎi)缄默(jiān)附和(hè)拮据(jù) D、畸形(jī)造诣(yì)渲染(xuàn)坚韧(rèn) 2、下列词语中没有错别字的一项是() A、不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆 B、相形见拙川流不息见异思迁申张正义 C、再接再厉义愤填膺栩栩如生截然不同 D、中
2、流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁 3、括号中对加线词语的解释正确是一项是() A、蜜蜂是渺小的,蜜蜂又是多么高尚啊!(渺小:微不足道) B、后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。(分歧:因意见不一致而发生争执) C、就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。(秀气:小巧而灵便) D、在改革开放的大好形势下,遂宁的工农业发展如日中天。(如日中天:比喻事物正发展到十分兴盛的阶段) 4、根据句意依次填写词语最恰当的一项是() ①古代流传下来的许多农谚就包含了的物候知识。 ②他现在是单枪匹马,完全在敌人控制的国土里。 ③那是
3、别人的传说,不一定可靠;要知道实际的情形,只有靠自己亲自去。 ④织女每年能和牛郎相会一次,而她却被禁闭在深宫里,永远度着的时光。 A、丰富陷落观察孤寂B、丰厚陷落探察孤苦 C、丰富沦落观察孤单D、丰富沦陷观测孤寂 5、对下面一段文字理解不恰当的一项是() 杜鲁门当选美国总统后不久,有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道:“有杜鲁门这样的儿子,你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样,不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆。” A、这段文字表达了母亲对儿子的爱。 B、母亲说她为在地里挖土豆的儿子感到自豪,这是母亲对这个儿子没有出息
4、的嘲讽。 C、母亲为当选总统和在地里挖土豆的儿子自豪,是她认为他们都是她的儿子。 D、母亲这样说是因为她认为职业不分贵贱。 6、下面各句表达最恰当的一项是() A、阅读报刊时,我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行发现、剪摘、收集和评注。 B、阅读报刊时,我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行剪摘、发现、收集和评注。 C、阅读报刊时,我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行剪摘、发现、评注和收集。 D、阅读报刊时,我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行发现、收集、剪摘和评注。 7、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭
5、配不当的一项是() A、林黛玉——葬花、焚诗B、诸葛亮——草船借箭、借东风 C、鲁智深——醉打蒋门神D、孙悟空——三借芭蕉扇 8、下列句子没有语病的一句是() A、自从实施素质教育,学生的学习方式得到了明显提高。 B、不管天晴下雨,还是刮风飘雪,他却能按时到校。 C、通过这次社会实践,使我们磨练了意志,增长了见识。 D、人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。 9、下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是() 望岳(杜甫) 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 A、这首诗
6、写出了诗人登上泰山后的所见所感。 B、这首诗将写景和抒情结合起来,情景交融。 C、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”,而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。 D、全诗意境开阔,形象鲜明,格调高昂,气势磅礴,给人以极深的印象。 10、古语云:富贵者送人以财,仁人者送人以言。快毕业了,班长李明请你在他的纪念册上留言,请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项() A、小胖,请记住我们的同窗友谊,一生珍重。 B、祝你好运。请记住:“狗”富贵,无相忘。 C、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝你展翅高飞。 D、班长大人,三年来,你崇高的品格,
7、伟大的人格,让我们终生难忘,祝你一生平安。11、对下列汉字笔画、笔顺分析有误的是()A、臾:共八画,第四画是短横。B、诞:共八画,第七画的横折折撇。C、插:共十二画,第十画是横折。D、藏:共十七画,第六画是竖折。12、假若你正忙于作业,一同学来问你题目,下列哪项回答最为恰当()A、请你耐心地等我把作业完成了,再来教你。B、对不起,我自己的事还没做完呢,你另请高手吧。C、等我把这题做完了,再一起讨论好吧。D、等我做完作业,你再来请教吧。13、用“/”断句,准确表达括号里的意思正确的一项()A、贝贝找不到/爸爸妈妈非常着急。(贝贝着急)B、贝
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