清华中学高二学业水平考试模拟试卷.docx

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1、清华中学2017届10月月考试题考试时间：60分钟试卷总分：100分一、单项选择题（共35个小题，每小题2分，共计70分）2010年6月6日夜晚，通过大型望远镜能观测到火星、木星与天王星连成一线的天文现象。回答1～2题。1．组成此天文现象的天体A．都是太阳的卫星            B．分别属于类地行星、巨行星、远日行星C．木星是距地球最近的行星     D．在木星和天王星之间存在小行星带2．组成此天文现象的天体不包含在A．总星系       B．太阳系   C．银河系 D．河外星系下图示意太阳系模式，读图完成3～4题。3．紧临地球两侧的行星是A．①③B．②④C．③

2、⑤D．④⑥4．图中反映出地球上生命存在的基本条件有A．大小行星各行其道，宇宙环境安全B．太阳处于剧变期，状态不稳定C．地球距离太阳遥远，温度很低D．岩石圈坚固稳定，富含固态水读“水循环示意”图，回答5～8题。5．根据水循环的完整过程，图中箭头标示错误的是A．甲B．乙C．丙D．丁6．图中水循环各环节的名称对应正确的是A．甲为水汽蒸发B．乙为径流C．丙为空气下沉D．丁为水汽输送7．目前我国正在进行的“南水北调”工程与哪一个环节关系最密切A．甲B．乙C．丙D．丁8．三种水循环中都包括的环节是：A．地表径流B．蒸发和降水C．地下径流D．下渗和蒸腾下图示意地理环境各要素之间的相

3、互关系，读图回答9～10题。9．图中各要素的关系反映了自然地理环境的A．差异性B．单一性C．区域性D．整体性10．我国西北地区气候干旱，下列景观特征与其相符的为A．光照弱B．森林广布C．河流少D．风力小下图示意人口增长模式及其转变图，读图完成11～13题。11.关于人口增长的叙述，正确的是A．Ⅰ阶段人口增长最快B．Ⅱ阶段自然增长率最高C．Ⅲ阶段人口最少D．Ⅰ阶段为现代型12.我国处于人口增长阶段及其原因的叙述，正确的是A.Ⅰ阶段——经济水平低B.Ⅱ阶段——计划生育政策C.Ⅲ阶段——计划生育D.Ⅱ阶段——经济发展13.人口增长从Ⅰ—Ⅱ—Ⅲ转变的主要因素是A.政策B.生产

4、力水平C.文化观念D.社会福利下图示意贵州省部分城市位置，读图完成下题。14．关于各城市服务功能对比的叙述，正确的是A．仁怀市比六盘水市的服务级别高B．安顺市比仁怀市的服务范围更小C．六盘水市比贵阳市的服务种类多D．安顺市比仁怀市的服务功能全面读世界某区域水稻分布图，回答15～17题15.图示水稻分布区A.季风气候，雨热同期B.人口多，市场广阔C.科技水平高D.地形平坦，机械化水平高16.该农业地域类型的主要特点有A.专业化程度高B.单位产量高，商品率高C.水利工程量大D.生产规模大17.该地区要提高水稻产出，需采取的措施有A.加大科技投入B.加大劳动力投入C.大量开

5、荒种地D.增加化肥使用量18．快递员通常会选择公路运输的方式将网购商品送到消费者手中。与其它运输方式相比，公路运输的优点在于A．运量巨大B．连续性强C．机动灵活D．运费昂贵19．下图为漫画——“失业的啄本鸟”。该漫画反映的环境问题主要有①生物多样性减少；②水土流失；③植被破坏；④固体废弃物污染A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③不同区域的形成因素不同，区域特征差异也很大。下图示意中国简图，读图完成20～21题。20．与甲区域相比，乙区域A．夏季干燥B．热量充足C．冬季寒冷D．大陆性强21．与丙区域相比，丁区域A．劳动力丰富B．交通便捷C．服务业比重小D．经济发达2

6、2．不同历史阶段，区域地理环境对人类活动的影响不同，主要是因为A．区域地理环境不断发展变化B．区域的社会、经济、技术等因素不断变化C．各历史阶段统治者的政令不同D．区域大小不同2011年初，贵州9个市（州、地）不同程度遭受冰冻灾害。完成23～24题。23．气象部门对冰冻灾害进行大范围监测的技术为A．GDPB．GISC．GPSD．RS24．受冰冻天气影响，某野外考察队在山区遇险。接到求救信号后，营救人员很快确定考察队所处位置并成功营救。能准确定位考察队的技术为A．GDPB．GISC．GPSD．RS25．为提高旅游观赏质量，临行前应通过查看有关资料了解目的地，对有关资料了

7、解应通过A．遥感技术B．地理信息系统　C．全球定位系统D．地理网络与虚拟技术下图为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图”，对比分析回答26-27题。26．造成该地农业用地结构不合理的主要原因是A．过度开垦B．过度放牧C．过度围垦D．过度养殖27．该地实现农业可持续发展的出路在于A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业B．修建梯田，扩大水稻种植面积C．全面封山育林，改善生态环境D．调整农业结构，发展立体农业28．关于西北地区生态环境脆弱性的说法，不正确的是A．植被稀少，土壤发育差B．河流水量大，流水作用显著C．大风日数多，物理风化和风力作用显著D