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时间:2020-07-07
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1、听课记录表时间年月日星期第节地点任课教师课程名称班级教学过程主要内容:教学中使用的典型教学方法及学生参与度教学过程评价(在相应的空格内打“√”)项目评价内容好较好一般较差差教师评价教学态度1、教态端正,仪表得体2、备课充分,内容熟练3、遵守纪律,准时上下课教学内容4、内容丰富充实,能引入学科前沿知识5、重点突出,深浅适度,系统性强,教学设计具有层次感6、理论联系实际,培养分析问题、解决问题的能力教学方法7、注重运用启发式和参与式教学方法,激发学习兴趣,调动学生思维8、思维清晰,语言简练,讲课有感染力9、板书工整,布局合理(
2、外语课:发音标准,讲练结合)(体育课:示范准确,动作规范)10、恰当运用现代化教学手段学生评价学习秩序1、无迟到现象2、无早退现象3、做与课程无关事情的人数少于5%学习状态4、学生教材使用率超过90%5、认真听讲,注意力集中6、积极参与教学环节学习效果7、学生能紧跟教师的讲课节奏,能主动提问8、课堂气氛活跃9、做课堂笔记的学生超过80%10、能综合运用所学知识解决问题总体评价听课人单位职务总体评价意见(突出优点及需要改进的地方)改进建议备注
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