教案《有趣的乒乓球》.doc

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1、幼儿园大班综合活动教案《有趣的乒乓球》活动目标：1、通过帮乒乓球找新朋友，尝试利用多种材料玩乒乓球，鼓励幼儿大胆创新，想出不同的玩法，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增强体质，提高动作的协调性、灵活性。2、通过玩乒乓球，激发幼儿的探索欲望，培养幼儿肯动脑、勤动手、善于与他人合作的良好习惯。3、通过制作、欣赏、评价乒乓球装饰画，促进幼儿多元智能的发展。4、通过活动让幼儿了解有关乒乓球的小常识，激发幼儿的爱国情感。准备材料：1、若干个乒乓球。2、操作材料：玩的材料：小棒、薯片罐、可乐瓶、、纸板、废纸楼、小盆、丝巾、积木等装饰用的材料：彩笔、硬纸壳、乒乓球等活动过程：进场：小朋友们，你们听！

2、音乐已经响起来了，背上我们的小书包，马上就要开车了。（幼儿跟随《去郊游》的音乐做动作进场）（通过变魔术出示乒乓球）师：乒乓球有许多话要对小朋友们说，让我们大家一起来听听吧！一、让幼儿了解有关乒乓球的小知识课件解说（乒乓球动画）：（小朋友们，你们好！我就是乒乓球，我的身体是圆圆的，可以滚来滚去，也可以跳得很高。因为我在跳的时候会发出乒乓乓乓的响声，所以大家才叫我乒乓球。有时我会穿橙色的衣服，有时我又会穿白色的衣服。我还有几个好朋友，它们就是乒乓球拍、球台、球网，我们经常在一起玩。（图片：乒乓球运动员在运动场上的英姿）小朋友们，你们知道吗？乒乓球还是中国的国球呢。在我们中国有许多非常有

3、名的乒乓球运动员，她们多次在国际比赛中获得冠军，为祖国赢得了荣誉。（观看乒乓球比赛的视频）小朋友看看，这是两名乒乓球运动员正在进行比赛。二、玩乒乓球1、小朋友们，刚才你们看了乒乓球运动员打比赛的画面，乒乓球运动员是用球拍来打乒乓球的，我们都知道球拍是乒乓球的好朋友，它们在一起可以这样玩。（示范乒乓球拍玩乒乓球）不过今天乒乓球跟老师说，希望小朋友们能帮它找到更多的新朋友陪它一起玩，请你们动动脑筋想一想，乒乓球还能和谁做朋友呢？请幼儿回答2、师：小朋友们，你们为乒乓球想出了这么多的新朋友，你们可真聪明。乒乓球非常感谢小朋友们，现在它急着要和新朋友一起玩。小朋友们，你们看！在这有许多的材

4、料，现在请每位小朋友拿一个乒乓球，为它找找新朋友，开动小脑筋想想乒乓球和新朋友在一起怎么玩才最高兴？看看哪位小朋友想出的玩法最多！玩得最好！提供材料让幼儿自由玩乒乓球。3、老师也为乒乓球找到了一个新朋友（出示一大块布）让我们一起来玩炒豆豆的游戏吧！”集中幼儿坐下让幼儿介绍自己探索出的乒乓球玩法：幼儿互评教师评价，对玩得好的幼儿提出表扬“小朋友们教了老师这么多好玩的方法：把乒乓球放到薯片筒里做成响筒…用棍子来赶小猪…用纸板来运果子…用饮料瓶抛接小球…用吸管吹小球进洞…用纱巾绑住乒乓球当键子踢…你们帮乒乓球找了这么多的新朋友，你们可真聪明!真能干！三、做乒乓球礼物1、“看到小朋友们和乒

5、乓球还有它的新朋友玩得这么高兴，有几位新朋友也想来和大家一起玩！看！它们来了！”响起音乐《我爱福娃》，出现福娃的图片。教师简单介绍福娃的含义：贝贝代表繁荣，晶晶代表欢乐，欢欢代表激情，妮妮代表好运，迎迎代表健康。简单介绍福娃制作方法2、小朋友自己动手进行操作，教师有针对性的进行指导。3、结束请幼儿说说本组图画画了些什么，有什么含义……（奖励金牌）师：“小朋友你们的作品太精美！这样好不好？让我们把这些作品当作礼物送给中国乒乓球队吧，预祝中国乒乓球队的运动员们在今年的北京奥运会上取得好成绩！勇夺金牌！！”(带幼儿出场……)