中班科学《好玩的陀螺》说课稿原.doc

中班科学《好玩的陀螺》说课稿原.doc

ID:56739750

大小:69.50 KB

页数:4页

时间:2020-07-07

中班科学《好玩的陀螺》说课稿原.doc_第1页
中班科学《好玩的陀螺》说课稿原.doc_第2页
中班科学《好玩的陀螺》说课稿原.doc_第3页
中班科学《好玩的陀螺》说课稿原.doc_第4页
资源描述:

《中班科学《好玩的陀螺》说课稿原.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中班科学《好玩的陀螺》说课稿活动目标:1、通过实物探究发现陀螺的基本特点,学习制作陀螺。2、体验探索的乐趣和成功的喜悦。活动准备:1、收集各种各样陀螺或类似陀螺的玩具。2、各种大小不一的图形纸、牙签。3、老师制作好的陀螺每组一个,记录表与幼儿人数相同。活动过程:一、比比哪个转的快。1、教师请幼儿玩各种类似陀螺的玩具,师:这些玩具能转吗?为什么?鼓励幼儿清楚地表达自己的操作结果。2、师:哪样东西转得快?请你们比一比并进行记录。教师计时间,幼儿数数,教师将结果进行记录。3、教师出示陀螺,请幼儿猜一猜,陀螺和小伞哪一个转得快、转得时间又长。幼儿观察操作后发现,小伞转得快。二、在玩中发

2、现陀螺的外形特点1、老师引导幼儿发现陀螺的外形特点。师:陀螺是什么样子的?幼儿自由回答。2、师幼小结:底下尖尖的,上头圆圆的,中间有一个小孔,还有一根竖插着的小棒。三、制作转动的陀螺1、幼儿分组制作陀螺,自由选择材料进行制作活动,并操作陀螺使其转起来。老师观察,请幼儿思考不成功的原因并讨论。2、请幼儿再次制作。制作中教师鼓励幼儿尝试找陀螺中心的方法。教师在观察中帮助幼儿调整制作方法。3、牙签头太尖,陀螺转时容易倒,可折断一点。中间的孔太大,牙签老掉用橡皮泥固定一下。4、师幼小结:要想使陀螺转得快就必须选择好中心点,调整重心,操纵杆要牢固并长短适宜。四、陀螺大比拼1、教师出示集体

3、记录表,将幼儿制作的陀螺分组后,分别画在图中,请幼儿预测哪组陀螺转的时间长,比赛结束后记录结果。2、幼儿拿自己制作好的陀螺在一起进行比赛,转动时间最长的获胜。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。