幼儿园大班保育员工作总结.doc

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1、幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结篇1  转眼1个学期又结束了,本学期我担负7班的保育老师,负责管理本班孩子的平常生活,在这个学期工作进程中,为幼儿尽心尽责.本班情况较特殊,不但两位老师是新的,连孩子都是从各个幼园转来的。开始时,孩子不论是常规还是生活方面,都是乱成1团。本人主

2、动参与组织孩子,帮助两位老师与孩子们,共同把班级弄好,常规弄好。有空的时候,还会帮两位老师布置课室环境,讲授幼儿园的规章制度。  在这学期中,本人的角色虽然平凡,但对工作认真负责,和两位老师相处和谐,终究把7班弄得有声有色,得到领导和同事的认可。  对班级内外区域的卫生工作,我严格依照本园制度要求履行,从开学起我1直重视幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消,采取消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意视察孩子的情况,早上家长送来时,我都主动问候孩子的情况,特别是带药的孩子,我

3、都细致了解。午睡起床,1个个摸小朋友的额头,有发热的幼儿及时送到医务室处理,避免了发热又不知道的情况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提议家长带1些奶粉或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候,也公道建议家长带1些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时,我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责,本班的出勤率也比较高。  在配班工作中,我主动配合老师组织幼儿,家长开放日时,我参与到区域活动中,组织幼儿浏览图书、讲故事、认读英语卡片,带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习惯氛中。  对工作,

4、我1直都尽力做到最好,但仍存在很多不足的地方,请园领导多加指点!疏漏的地方,请园领导体谅!  幼儿园大班保育员工作总结篇2  时光匆匆,不经意间1学期又过去了,在这1学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整理1下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。  本人这1学期带的是大班,主要是配合我班老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:  1、思想工作方面:  在这个学期里,本人能够遵照园内的各项规章制度,酷爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退

5、,无事不请假,对幼儿1视同仁,与同事相处和谐。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决。  2、生活卫生方面:  做到来园开窗透风,弄好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室

6、地面坚持每2⑶周1次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采取任何酸性物刷地,而是采取清水洗擦地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;  不把当天的活留到第2天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡1会墩干,做到每天消毒很多于3次,常常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到常常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净

7、无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,常常凉晒;认真做好班中每一个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格履行1日卫生消毒,坚持每天3餐的卫生消毒。各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。  3、保育工作方面:  本人能够酷爱幼儿、关心、耐心、仔细、热情地对待每一个幼儿。能积极弄好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够仔细照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细视察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡查,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿

8、进行安全教育,能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具,避免意外事故的产生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的1日生活常规。  4、在协助教师工作上:  本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极

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