高生物必修一第三章细胞导学案.doc

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1、第三章第1节细胞膜——系统边界编写:李兰英审稿:任秀珍学习目标1.知识目标:简述细胞膜的成分和功能,解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。[来源:学科网]2.能力目标:进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。3.情感目标:认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。自主预习一、实验1.实验原理:(1)哺乳动物成熟的红细胞只有一种膜结构(2)红细胞在中吸水胀破2.目的要求:体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程3.材料用具:猪血,蒸馏水,滴管,吸水纸,玻片,盖玻

2、片,显微镜4.方法步骤:(1)稀释:向新鲜的猪血中加适量的。(2)制片:用滴管吸取少量,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。(3)观察:将制成的临时装片在高倍镜下观察,待观察清晰时,用引流法使装片中的吸水。二、细胞膜成分:三、细胞膜功能:四、细胞壁的化学成分和作用植物细胞的细胞壁的化学成分主要是和,对植物细胞有的作用。课内探究探究一细胞膜制备方法1.原理:(1)为什么不选植物细胞?(2)为什么不选其他动物细胞?(3)为什么选哺乳动物成熟红细胞?2.方法步骤如果此实验在试管中进行,还需要用什么方

3、法才能获得较纯的细胞膜?针对训练一1、科学家常用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为A、哺乳动物的红细胞容易得到B、哺乳动物的红细胞在水中容易涨破C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、复杂细胞器膜等膜结构D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到2、科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A、①④

4、B、②③C、②⑤D、④⑤探究二分析细胞膜的成分请大家看下面的资料,来分析一下细胞膜的成分。1.发现脂溶性的小分子,例如酒精、甘油等很容易通过细胞膜;2.如果用脂质溶剂处理细胞,发现细胞膜被溶解;3.如果用蛋白酶来处理细胞,发现也能破坏膜结构。4.课本41页。对哺乳细胞膜研究结果总结:1细胞膜的成分中含有。2功能复杂细胞膜,种类数量较多针对训练二3.下列细胞中,膜蛋白种类和数量最多的是A、红细胞B、口腔上皮细胞C、胰腺细胞D、骨胳肌细胞4、动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大,其主要原因是构成细胞膜的成

5、分中()A、脂质不同B、磷脂不同C、蛋白质不同D、水不同探究三细胞膜的功能阅读课本42页内容,联系生活经验,理解细胞膜的功能。1细胞膜将生命物质与分隔开,保障了细胞内部环境的。2控制出入细胞。细胞需要的可以从外界进入细胞,而细胞不需要,或是就不容易进入细胞,细胞内合成的和等物质可以被分泌到细胞外。3进行细胞间的。如细胞分泌的随着血液到达全身各处,与结合,将信息传递给。如精子和卵细胞的结合,是两个相邻细胞的,信息从一个细胞传给给另一个细胞。高等植物细胞之间通过也有信息交流的作用。针对训练三5、下列关于细胞

6、膜功能的叙述不正确的是A、将抗体合成后分泌到细胞外B、使细胞呈现特定的形状C、控制细胞内外物质的出入D、进行细胞间的信息交流6、与具有蛋白质衣壳的SARS病毒侵入人体后,体内的淋巴细胞就能识别到这一异物并产生相应抗体,淋巴细胞之所以能识别SARS病毒是因为其细胞膜上具有()A、磷脂分子B、蛋白质C、蛋白酶D、糖类7.为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能。请完成下列实验设计并分析有关问题。(1)应选取人体下列哪种细胞做实验A.成熟红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞(2)选用该材料的理由是。(3

7、)将选取的上述材料放入中,一段时间后细胞将破裂。(4)经过(3)的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜()A.静置B.加热C.离心D.过滤(5)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表:物质种类蛋白质(%)脂质(%)糖类(%)膜的类别(主要是磷脂)[来源:Z变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524人红细胞膜49438线粒体内膜7624O菠菜叶绿体片层膜7030O①依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是:;②化学物质组成的主要区别有:。第三章第2节细胞器——系统内

8、分工合作(1)编写:李兰英审稿:任秀珍教学目标1、知识目标举例说出几种细胞器的结构和功能。2、情感、态度和价值观目标通过学习建立细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一的观点,有利于对学生进行辩证唯物主义的教育自主预习1.研究细胞内各种细胞器的和,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。2.完成表格分布形态结构特点功能线粒体动植物细胞。椭球形,____层膜,内膜向内折叠成____,扩大了内膜面积,基质和内膜上有许多种与________

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