“我是小巧手”活动方案.doc

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1、“我是小巧手”活动方案（二年级二班）何国英一、活动目的：1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。4、培养学生的科学态度和精神，学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法。5、培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活，适应社会。二、活动时间：2015年5月6日三、活动形式：队活动形式四、活动内容：画出简单的设计草图，立体橡皮泥、橡皮泥贴画、线描橡皮泥、纸贴画、收集资料，或综合制作。五、活动准备：橡皮泥、各色卡纸、剪刀、刻刀、胶水、彩纸、颜料

2、、彩笔、竹条、废纸、塑料、植物叶子、根茎等制作材料。六、活动方式：自主活动，小组合作活动，小伙伴互动式活动，自主探究式活动相结合。七、活动过程：1、①班主任：心灵手巧是我们孩子的天赋，爱动脑筋是我们的本能，让我们一齐走进美妙、精彩的手工世界吧！②主持人：同学们，大家好。我们这次主题班会是“小巧手”，我们应该放飞我们的思想，创造更美妙的事物。2、学与玩结合，让学生怀着浓厚的兴趣，无拘无束地活动在创造的天地里。由于活动本身带有玩的色彩，因此寓教于乐，学玩结合，让学生在和谐、轻松的环境中学到知识与技能。3、欣赏与制作结合。学生作品、老师作品相互欣赏、评析，找出自己的

3、不足和努力的方向。4、形成友好民主的教学气氛，提供多向交流机会。5、营造合作学习的学习氛围，明确规则，有序合作。引导学生在合作中学会学习，大胆质疑。在合作学习中思辨。