如何进行初中物理总复习.doc

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1、如何进行初中物理总复习初中物理总复习已不再是,随着课堂教学由应试教育向素质教育转变的深入这就要求,要在较短的复习时间内大面积提高物理教学质量,持久战和题海战术在这里我就如何复习初中物理作为教师的我们要认真研究复习课应采取的方法。谈一点个人的看法以供参考。在复习中我按四个步骤来进行：一、重视课本，全面落实每个知识点，系统化、网络化复习相当于是把构造物理学大厦的砖瓦一块一块地教给学在我们平时的教学中，知识的学习到了系统复习阶段就要把这一些砖瓦组合起来建成物理学大厦。生，这就要求我们要在这一再加上中考属于水平性考试。要建立在坚实的基础之上，稳扎稳打地引导学生把所

2、学的知识认真地复习一阶段的复习中必须要花大力气，遍，把以前零碎的知识系统化、网络化，为下一阶段的复习打好基础。狠抓各知识点的落实，在这一阶段中我首先紧扣课程标准，对课本上的重要比如对一些概念做到了逐字逐句地抠，提炼和升华。概念和基本规律进行归纳、要求学生要紧抠“定向”二在复习电流时有“电荷的定向移动形成电流”，说，有“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线在复习电磁感应现象时，字；运动时，导体中就产生电流”，要求学生紧抠“闭合”，“一部分”，“切割”比如教学生如何抠“切割”二字当然抠字眼并不是要求学生死记硬背，几个字。时，我们可以列举生活中割韭菜的事例，

3、刀子相当于导体，韭菜相当于磁感线。）把刀2）只把刀子放在韭菜间不动，割不到韭菜；（1（于是有以下几种情况：）把刀子放在韭菜间左右运动时才能3子放在韭菜间上下运动，割不到韭菜；（对一些较难理解或记忆的规律我们可以用口即导体才能割到磁感线。割到韭菜，比如说热学我用了四句话来归纳：决记忆，云雾露气液，液凝凝放，“汽溶升吸，霜雪凝华”（汽化、溶化、升华为吸热；液化、凝华、凝固为放热；云、雾、露、白气的形成为液化，霜、雪的形成为凝固）。使之在大脑中形就要引导学生把所学知识整理一下，在落实每个知识点后，自己把所学的知识按体系在此期间我要求学生照我的示范，网络化。成系统

4、化、在归纳的过程中老师又把自己归纳的展示给学生。之后，一块一块的归纳出来。可根据体系的特点进行不同方式的归纳。例如光学体系可归纳为如下网络。规律：光在均匀介质中沿直线传播。光的8秒。在其它介质中稍小/米3×10传播速度：在真空（空气）中为传播形成的现象：小孔成像、影子的形成、日食、月食的成因反射定律：三线同面、两线对称、两角相等。光光的平面镜：像、物到镜距离相等，正立、等大为虚像。应反用凸面镜：发散光线，用为汽车观后镜。凹面镜：会聚光线，用为太阳灶。射学折射规律：三线同面、大角在空气、两线在不同的介质中。凹透镜：发散光线，用为近视眼镜片应用）V像距（像性质

5、）μ物距（2f＞μ光的倒立缩小的实像照相机2f＜V＜f应凸透镜折射幻灯机倒立放在的实像2f＜μ＜f2f＞V用（会聚f＜μ放大镜与物同侧正立放大的虚像光线）规律：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，物近像远像变大，物远像近像变小电学规律部分做如下比较：并联电路串联电路、总电流等于各支路电流之和；1、电流处处相等1电流2、各支路电流的分配跟电阻成反比。、总电压等于各部分电压之和；1、电压处处相等。1电压、各部分电压的分配跟电阻成正比。2、总电阻的倒数等于各并联电阻的倒1、总电阻等于各部分电阻之和。1电阻数之和。、总功等于各部分电功之和；1、总功等于各部分电功之和；

6、1、时间相同，各部分电功的分配跟电2、时间相同，各部分电功的分配跟电2电功阻成正比。阻成反比。、总功率等于各部分电功率之和；1、总功率等于各部分电功率之和；1、各部分电功率的分配跟电阻成正2电功率、各部分电功率的分配跟电阻成反2比。比。这些网络图可以做成课件后在多媒体教室展示给提高效率，为了节省时间，学生，也可以打印好发给学生。二、强化训练通过第一阶段的系统复习，学生对所学的知识有了较为清楚、系统的认识。学生只有这样，还必须进行强化训练。但要想在中考中取得好成绩还远远不够，才能把所学的知识变为一种解决问题的能力，拿到考题后就不会出现大脑中有，但无从下手的情

7、况。考后科任老师要进行认真在强化训练阶段学校每年都要进行几轮模拟考试，又使老师充分了解了学生的学习这样既强化了学生所学的知识，的批改和分析。情况，为准确、即时地指导下一步复习提供了依据。为了不打我还利用物理晚自习的时间进行一些测验。除了几轮模拟考试外，甚至让他把简单的让后进生做，测验中我准备了两种题目，击后进生的积极性，们翻着书做。测验之后，我都做了认真的批改。这种做法绝切忌把大量的题目盲目地发给学生后便不闻不问。在强化训练阶段，你把那么多的题目发给因为现在的学生自觉性不是太高，不会收到很好的效果。他们，他们干脆不做。即使做了如果老师不收上来看，就不会了解

8、学生的情况，这样，强化训练就变成了名副其实的题海战术。在时间紧，任