对做好班主任工作的几点建议.doc

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1、、对做好班主任工作的几点建议　　(一)学理论，强素质，做楷模。　　班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，更是学生的主心骨、精神领袖。　　1.班主任的品行、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上，学生评价教师第一角度是你的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法，教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。　　2.班主任要有一定的组织能力，管理协调能力，驾驭全局能力。　　3.班主任是学生为人处世的楷模。　　4.班主任在日常工作中，相互学习，相互借鉴，相互培训。　　(二

2、)多动脑，巧设计，重方法。　　1.勤是班主任工作的前提条件。　　1)勤接触学生。　　2)勤深入学生中去。　　3)勤表扬。俗话说：“数君十过，不如赏君一长。”尽量找适当机会，适度表扬，同时表扬要注意时机，注意对象，注意场合，注意分寸。　　2.严是班主任工作的基础。　　1)严以律己。　　2)严格要求学生：“严而不厉，严而有度。”　　3.细是班主任工作的关键。　　1)细心　　2)细思　　3)细管　　4.实施班主任工作的保证。　　1)制定符合自己学生实际情况的计划，提出符合实际的奋斗目标。　　2)从关心每一位学生着想，在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。　

3、　5.爱是班主任工作的核心。　　(三)正评价，顾整体，同提高。　　1.要偏爱后进生。　　2.严爱优等生：优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护。　　3.博爱中等生。　　(四)正自身，用好人，优班风。　　1.言传身教，以诚取诚。　　2.培养和使用好班干部。　　3.增强班级凝聚力。　　4.允许学生犯错误。　　5.注重安全教育。　　6.抓常规，促养成。　　1)纪律是保证。　　2)卫生是窗口和形象。　　3)习惯是归宿和目的。　　7.与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。各位班主任老师，你们肩负着重大而光荣的历史使命。班主任工作是平凡的，但“把简

4、单的事做好，你就不简单;把平凡的事做好，你就不平凡。”学校要努力创造条件，让学校成为教师成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任。　　最后，用“四用”来与大家共勉：用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺育未来。