做好班主任工作的几点建议.doc

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1、做好班主任工作的几点建议孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”多年的班主任工作，我深刻地认识到：“以身作则、率先垂范"的重要性，凡是要求学生做到的老师必须首先做到，因为班主任在完成教学任务的同时，还肩负着引导学生在德、智、体、美、劳等全面发展的使命，有义务和责任帮助学生不断完善自我。为此，班主任首先要严格要求自己，加强自我修养、自我情操、自我鍛炼，从而达到培养学生良好素质的目的。'‘学高为师，身正为范”，事实上，班主任在讲台上一站，立即成了学生聚焦的中心，是一个班集体的旗帜，举手投足可以使学生心领神会

2、。一次严格要求，可以让学生终生受益；一次爱心的付出，可以使学生永生铭记，一个俯身拾纸的动作，会给学生带去心灵深处的震撼，我认为：责任、爱心、和谐是做好班主任工作的重要组成部分。一、认真负责是做好班主任工作的前提作为一名班主任，我认为“认真负责"是做好班主任工作的前提。这份责任感不仅来源于教师的职业道德，更多的是来自于对学生的喜爱，对这份职业的热爱。作为班主任，不仅要教会学生学习，同时还要照顾好学生的生活，对于每一个孩子我都尽量给予他们最大的帮助，因为在这里他们唯一可以依靠和信赖的就是老师，俗话说：十年树木，百年树

3、人。这些孩子正处在人生的关键时期，可谓：一失足成千古恨。因此，无论是老师还是家长都有责任帮助他们走好生命中的每一步，而在学生人生最重要的阶段，班主任是与他们接触时间最长、最容易了解他们的人，所以在平时我时刻注意学生的变化，及时地帮助学生拨正人生的航向，驶向正确的人生港湾。我班的一位同学陆某，刚入学时他的基础较好,学习劲头也足，成绩一直名列前茅。可后来一段时间，我发现他上课经常发呆，有时甚至睡觉，而且学习成绩也明显的有所下降。为了证实我的观察，我经常利用业余时间深入到学生中间，甚至到学生的家里去了解、调查情况。经过

4、了解,知道了他最近迷上了游戏，有次甚至废寝忘食。刚刚知道后我非常的生气，可后来又冷静的想了一下，应该采取一种更为有效的方法。简单、粗暴是没有用的，反而会促成他的逆反心理。所以我采取了一种迂回政策，随时找他谈心，激发他对学习的兴趣，帮助他确定目标，制定计划，然后经常关心、督促、检查，使他有种强大的动力，推动他不断进取，使他对学习又重新产生了兴趣。因此，我认为，认真负责是做好班主任工作的前提，只有认真负责，你才能发现学生的细微变化，才能及时地不失时机地进行思想教育，才能帮助学生改正错误，健康成长。二、爱生如子是做好班

5、主任工作的关键“爱是教育的润滑剂”，爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触，我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用。法国作家拉封丹的一则寓言“北风和南风比试，看谁能把一个人身上的大衣吹掉。北风首先施展威力，行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹的紧紧的；南风则徐徐吹动，风和日丽，行人觉得暖洋洋的，开始解开纽扣接着脱掉大衣。”这则寓言给了我很大的启示：“北风”、“南风”无异于班主任积极的工作方法，而“行人”也就是“学生”了。我们在工作中，是用高八度的调子，盛气凌人去压服学生呢，还是用诚挚的情感去热爱、尊

6、重、信任每一个学生呢？当然，我们都愿意选择后者，愿意做"南风”，也就是说在工作中要运用情感和爱来诱导、教育学生。记得有一次班里有位同学生了病，被送到了医院。第二天当我得知后买了水果去看她，在精神上安慰她，在生活上照顾她。等她病好之后，我又抽出业余时间为她补课。这样不仅使学生感到了你对她的爱，同时又拉近了我们彼此的距离，得到了他们的尊重和信任。作为一名班主任，可以说我就像他们的大姐姐一样，对他们的关心和爱护都是必不可少的。但对学生的爱应该有一定的度，对学生有爱，并不等于一味的迁就和放纵他们。所以这个“爱”必须和“严

7、”相结合，只有这样学生才能接受理解你的爱。我班有位同学平时行为习惯非常散漫，对自己要求也不严，上课说话、迟到，做值日和课间操也不认真。针对他的一系列毛病，我并没有马上批评他。直到有一次他上课又迟到，我把他带到办公室教育时，他却理直气壮的和我说“我在打扫卫生，我是最后一个走的！”当时我并没有急于批评他，而是对他热爱劳动、勤劳的这种做法给予了充分肯定。但同时又指出他应该合理安排时间，应该做到劳动、学习两不误。听了我的话之后，他反而觉得理亏，立刻向我道歉，承认了错误，并保证不再犯类似的错误。如果我没有这样做，而是一味的

8、批评、指责他，这样反而容易使他产生逆反心理，甚至是“破罐破摔”的想法。通过这件事情，使我更加深刻的感受到用爱、关怀去启发学生会受到事半功倍的效果。三、师生和谐是做好班主任工作的基础有了爱的基础，创设和谐的师生关系，成为做好班主任工作的纽带。一个班是一个集体，这个集体的好坏，关键是看这个集体是否有凝聚力，那么老师和学生的和谐是形成班集体凝聚力的关键。在这方面我注意不断调整师