《大学》节选 教案设计 (人教版高二选修).doc

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1、《大学》节选　教案(人教版高二选修)曾德元教学目标1、了解掌握《大学》常识；2、学习文言现象，翻译选文；3、理解儒家关于治学目标、人生目标的主；理解治学修身与实现人生目标之间的关系。教学重点文言主现象与翻译教学难点格物致知诚意正心与修齐治平之间的关系。教学设想四课时。第一、二课时一、导入新课第一届世界儒学大会于2008年9月27日至29日在孔子的故里曲阜举办。来自22个国家和地区的86个儒学研究机构的逾160位专家学者参会。儒学在世界上为什么会有如此大的影响？今天我们就走进儒学经典作品《大学》，领略其中的奥义。二、知识积累1.了解文化背景《大学》原是《礼

2、记》里的一篇。一般认为是曾子所作，也有人认为是汉时的儒家作品，在宋代以前，《大学》在儒家思想学术中的地位并不是很突出，由于它论述了儒家为学治世的基本原理、原则、方针、步骤和方法等，所以中唐以后，逐渐受到儒家学者的重视。唐代愈、翱始把它看做与《孟子》《易经》同样重要的“经书”。到北宋得到程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，《大学》成为了儒家经典中重要的篇章。朱熹把《大学》重新编排整理，分为“经”一章，“传”十章。朱熹认为，“经一章盖孔子之言而曾子述之；其传十章，则曾子之意而门人记之也。”通过注释阐发己意，并将它与《中庸》《论语》《孟子》合编成一书

3、，这就是《四书集注》。《四书集注》刊成于宋光宗绍熙元年，当时没有被封建统治者重视。元仁宗延祐年间复科举，官方规定以《四书集注》取士，从此《四书集注》奠定了它在封建正统思想文化中的地位。原属于《礼记》中的《大学》，也从此获得了官方的正式认可与推崇，对古代教育，甚至整个中国社会、传统文化都产生了极大的影响。2、《大学》一文不长，仅有短短的2000余字，但却是先、汉儒家学说的总括性著作，是儒家人生教育的道德纲领，也是维护封建宗法制度的政治纲领。《大学》以相当成熟的理论思维构建了一个中国封建社会儒家人生教育的总体框架，构建了一个中国封建社会士人人生发展的宏观图式

4、。全篇将道德修养和政治议论结合在一起，将人生哲学和政治哲学合而为一，是儒家“入世”思想的全面体现。《大学》的主体是“三纲”、“八目”：三纲：明明德、亲民、止于至善。八目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。3、课题释疑《大学》是体现儒家思想的一篇政论文。A．大人之学：“大学”是对“小学”而言，是说它不是“详训诂，明句读”的“小学”。古人八岁入小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节。B．治邦的大学问：古人十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等“修己治人，治邦”的大学问。后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学

5、”的意思。三、整体感知，疏通文意1、朗读正音（先自由朗读，在文本中标注读音；完成学案上的语音练习；后集体诵读）2、学习文言知识（自主学习，完成学案上的相关练习；集体讨论解答）3、口译（自主口译，分组口译）四、完成文句翻译书面练习第三课时一、容归纳（请归纳各段的容要点，形成一个阅读提纲）１.经文部分，提出三纲八目。三纲领：明明德、亲民、止于至善八条目：格物、致知、修身、齐家、诚意、正心、治国、平天下２.解释如何“诚其意”。３.从反面说明如何“正心”和“修身”。４.从反面说明如何“修身”和“齐家”。５.解释“齐家”和“治国”。６.解释“治国”和“平天下”。二

6、、问题研讨（一）1、儒家提倡，治学的最初目标是什么？终极目标是什么？如何评价儒家的这种治学主？最初目标是“明明德”、“亲民”“止于至善”，即形成美德并使之彰显出来，通过言传身教使人们也修成美德，使自身和社会都达到至善的境界。也就是修身和教化。终极目标是“齐家”、“治国”、“平天下”，即管理好家庭家族，治理好国家，平定天下。这种治学主正反映了儒家积极入世、干预世事的人生态度；治学目标一旦实现，人生目标也就实现，人生也就有了意义和价值。2、要达到身修，需经过哪些步骤？身修需要“格物”“致知”“诚意”“正心”四个步骤。“格物致知”就是要通过对事物的研究而获得对

7、世界的正确认识的过程，为下一步诚意、正心奠定基础。“诚意”指的是在修养自身的过程中，能够做到诚实、不自欺。“诚意”的要点在于“慎独”。所谓“正心”，就是教人防止个人感情的偏向。这四个步骤依次做来，就可以达到身修的目的了。3、“修齐治平”四者的关系如何？“修身”的意思是使个人修养达到完善的程度，是《大学》中对个人修养的最高要求，它是齐家、治国、平天下的根本。齐家是指善于处理好家庭或家族部的关系，它是治国、平天下的基础。治国和平天下是齐家的扩大和延伸。4、试表述八条目“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”之间的关系“格物致知”是知识修养，“诚意

8、正心”是思想修养，是修身的全部容；修身又是后三者的前提和基础，后三者是修身的表现