高中英语 Unit2 Growing pains reading教案 牛津译林版必修1 .doc

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1、Period2LanguagepointsofReading一【设计思想】通过真实语境归纳重点语言点用法，并配上形式多样的练习。二【教学目标】1.Tolearnsomelanguagepointsinthistexttoenlargethevocabulary.2.Tousethelanguagepointswhendoingtheexercises.三【教学重难点】Learntoanalyzesomelongandcomplicatedsentences.四【教学环节】【课堂导入】Revisethereadingstrategieslearne

2、dinthelastclass.小试牛刀：ThreemenwerediscussinghowtodonatemoneytoGod.Atfirsttheycouldn'tagreewitheachother,thentheyeachtoldhisownidea.Thefirstmansaid:“Let'sdrawasmallcircleonthegroundandthrowcoinstotheground.ThemoneyoutofthecirclebelongstoGod."Thesecondmanadded,“Wewilldonatethe

3、coinsinsidethecircletoGodbecauseGodisinourhearts."Thethirdmansaid:“Yourideasarenotbad,butIhaveabetterideathanyours.Let'sthrowcoinsintothesky.ThecoinsthatGodacceptsbelongtohim.SoGodcanacceptasmuchmoneyashecan."Atlast,theyagreedtothelastidea,andtheybegantothrowcoinstotheskyha

4、ppily.9.Accordingtothepassage,wecandrawaconclusion:A.Allthethreemenwerekindhearted.B.Thethirdmanismoregenerousthantheothertwo.C.NoneofthembelievedinGod.D.Threemenareallstingy(吝啬)people.【预习检查】1.Analyzesomelongandcomplicatedsentencesyouhaveunderlined.2.请在课文中找出这些短语：1)._____

5、__________比预料的2)._____________迫不及待干某事3)._____________________应该…，应当…4).____________不见了，一去不复返了5).___________处理，处置，对付6).________________乱糟糟，一团糟7)._________________让某人负责8).________________忍受这样的行为9).（灯、火等）熄灭；出去_______________10).双臂交叉________________11).为自己辩解_______________12).发生紧

6、急情况________________13).不再，再也不_______________14).应该得到解释________________15).（没有…）而_______________16).对…苛刻（严厉）_______________17).既然，由于（连词）_______________18).对…粗鲁__________________【课堂教与学】重点单词、词组或句子用法探究1.［原句回放］Ican’twaittosurprisetheboys！句中划线部分can’twaittodosth.的意思是___________；句中su

7、rprisetheboys意思是__________；surprise还可以是（词性）___ 。请试着写出surprise的有关短语：_____________________/___________________。小试牛刀！1）每一位学生都迫不及待地想知道考试的结果。2）我父亲对这个令人惊讶的消息感到惊讶不已。3）使我大为惊讶的是，弟弟已经为全家人准备好了早餐。2.［原句回放］Ericrunsinafterit,followedbyabigdog,walkingveryslowly.句中的followed是一个（分词），followedbya

8、bigdog做（成分），walkingveryslowly做（成分），其逻辑主语是。小试牛刀！1）老师进来了，身后跟着一群学生。(fol