法制教育渗透：人口增长对生态环境的影响教学设计

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1、第一节人口增长对生态环境的影响　教学设计赏郎中学孙启飞课 题第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响教 学 目 标1.描述我国的人口现状与前景。2.探讨人口增长对生态环境的影响。3.关注我国人口增长过快带来的问题。4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。5.关注我国的计划生育政策6.树立学生保护生态环境的意识教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点探讨人口增长对生态环境的影响难点探讨人口增长对生态环境的影响 教  学  过  程 〖章引入〗学生阅读P117。〖节引入〗以“问题探讨”引入，学生思考讨论回答，师提示。

2、〖提示〗1.假如置身于图中，就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制，而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响，从而感受到每个人都需要有一个合理的生存空间。2.从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；从根本上看，是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。3.实际情况是，地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度，而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看，全球总人口（1999年10月12日世界人口达到60亿）尚未达到全球能够承载的总人口（对于地球的人口承载能力，目前世界各国的研究部门尚无一致的估算，已有的估算数字为75亿至500亿）

3、。推进新课〖复习旧知〗第四章中“种群数量的变化”一节中种群数量增长的有两种方式。〖问题〗那么，人口增长是接近哪一种增长方式呢？为什么？〖提示〗如果一种生物没有了天敌，而食物供应又比较充足，它就会过度繁殖，数量呈“J”型几何级数增长。数百年来，人口的增长就是这样的情景。〖板书〗一、我国的人口现状与前境〖资料分析〗学生思考回答，教师提示。       〖提示〗1.我国人口急剧增长的主要原因是：出生率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，从而使人口增长加快；人口基数过大也是原因之一。2.人是生物界中的一员，所以，生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。但

4、是，人不同于一般的生物：人具有特别发达和善于思维的大脑；具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领，等等。所以，生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。〖板书〗1.我国人口增长的特点：人口基数大      教  学  过  程，增长快，仍在较长的时期内持续增长。〖学生自主阅读〗P119第一段，思考：我国控制人口过快增长的措施有哪些？〖强调〗主要实行计划生育，教师着重强调强化青少年法制宣传教育，把人口和计划生育知识、法律法规融入中学生青春期教育，丰富青少年普法教育内容，增强道德和法制观念。〖板书〗二、人口增长对生态环境的影响〖学生活动〗

5、学生阅读P119图6-2人口增长和开垦土地之间的关系〖板书〗1.人口增长和开垦土地之间的关系〖板书〗2.人类的多种需求〖引入〗人的多种需求有哪些？〖学生活动〗P119-120的资料收集与分析，回家调查人口增长对你家附近的生态环境的影响。〖板书〗3.人口增长对环境的影响〖想像空间〗学生思考讨论回答，老师提示。〖提示〗将会因学生过多和教师、教室以及教学设备等过少而明显影响学生的学习效果，还会因学生过多而使教室内空气流通不好、光线不足和过于拥挤等，影响学生的身体健康和心理健康。〖学生活动〗学生阅读P121，思考我国现阶段发展所遇到的困难和问题〖提示〗人口众多对于我国

6、的生态环境已经产生了沉重的压力，表现在：（1）人均耕地继续减少。（2）自然资源消耗量大增（3）水、矿产资源短缺（4）环境污染加剧（5）植被破坏〖板书〗4。采取的措施：（1）控制人口增长（2）加大保护资源和环境的力度〖补充〗让学生意识到生态环境破坏而带来的灾难，长期高温、泥石流、沙尘暴、水资源缺乏······    保护生态环境，是每一个地球公民的责任。近五年世界环境日主题：2005年：营造绿色城市,呵护地球家园!中国主题：人人参与创建绿色家园2006年：莫使旱地变为沙漠　　中国主题：生态安全与环境友好型社会2007年：冰川消融，后果堪忧　　中国主题：污染减排与

7、环境友好型社会2008年：促进低碳经济中国主题：绿色奥运与环境友好型社会2009年：地球需要你,团结起来应对气候变化中国主题:减少污染——行动起来板书：第1节人口增长对生态环境的影响 一、我国的人口现状与前景1、人口特点2、人口发展目标3、措施4、人口现状二、人口增长对生态环境的影响1、人口曾对和开垦土地之间的关系2、人类的多种需要3、人口增长对环境的影响4、采取的措施  典型例题例1 （2003年江苏卷）火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是   A．消灭森林

8、病虫害           B．刺激树