高中生物 5.3 生态系统的物质循环练习 新人教版必修3.doc

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1、生态系统的物质循环►达标练习1．某同学完成了“土壤微生物的分解作用”的对照实验，对照组(　　)A．土壤不做处理，自然状态B．土壤进行处理C．排除土壤微生物的作用D．尽量避免土壤理化性质的改变解析：采用对照实验的方法，设计实验组和对照组，对照组的土壤应不做处理，处于自然状态，实验组为了排除土壤微生物的作用应对土壤进行处理。答案：A2．诗文“落红不是无情物，化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是(　　)A．自然界的物质循环　　B．生态系统恢复力稳定性强C．生物的变异现象D．生物的种间竞争关系答案：A

2、3．在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的(　　)A．二氧化碳B．有机物C．碳酸盐D．二氧化碳和有机物答案：B4．营腐生生活的细菌和真菌等在生态系统中占有重要地位，这是因为它们(　　)A．能释放出氧气，吸收代谢废物B．能为其他生物提供生物能源C．能净化空气D．能腐败、分解有机物使之变成无机物，归还到无机环境中答案：D5．(双选)关于碳循环正确的是(　　)A．不依赖于水B．不需要能量驱动C．产生温室气体D．具有全球性答案：CD6．下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请据图回答下列

3、问题：(1)A过程是________的______作用，具体包括________和____________两种类型。(2)图中缺少的一个重要箭头是________。(3)与A过程本质相同的有________过程(用图中字母填写)。(4)碳在无机环境中以______________形式存在，而在无机环境与生物群落之间主要以________形式进行循环。碳循环始终与____________结合在一起进行。(5)生态系统的四种成分通过__________和__________紧密联系在一起而形成一个统一

4、的整体。(6)温室效应会导致全球气候变暖。为了防止CO2在大气中含量的上升，可采取哪些措施：①____________________________________________________；②___________________________________________________。解析：碳元素在无机环境和生物群落之间的循环，离不开生产者(主要是绿色植物)。首先通过绿色植物的光合作用，被合成有机物进入植物体内，再通过食物链流到各级消费者体内，最后再流入分解者，被分解成CO2释

5、放到大气中，同时各种生物的呼吸作用也产生CO2，直接回到大气中。另外，人们目前常用的能源，如石油、天然气、煤等燃料燃烧时释放的CO、CO2等物质也直接散放到大气中。要使大气中CO2浓度不再上升，采取的措施应有加大吸收CO2和减少CO2排放。答案：(1)分解者　分解　无氧呼吸　有氧呼吸(2)从大气中的CO2库到绿色植物(3)B、C、D(4)CO2或碳酸盐　CO2　能量流动(5)物质循环　能量流动(6)①植树造林，加大对CO2的吸收　②减少化学燃料的燃烧，进而减少CO2的排放，开发新能源►提升练习7．

6、下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表X、Y、Z三种生物(　　)A．分解者、消费者、生产者B．消费者、分解者、生产者C．生产者、消费者、分解者D．生产者、分解者、消费者答案：C8．(多选)下列关于生态系统能量流动和物质循环的关系的叙述中，正确的(　　)A．二者是密切联系的两个过程B．在能量流动过程中，物质是能量的载体C．能量是物质循环的动力D．从能量流动和物质循环的角度来看，生态系统是一个自给自足的系统答案：ABC9．下图是我国南方某地建立的“桑基鱼塘”农业生态系统，请据图回答：(1)该生态

7、系统的成功之处在于充分利用了生态系统的__________和__________规律，获得了鱼、猪、蚕、稻的全面丰收。(2)该生态系统所需的能量来自____________；生产者是____________。(3)该生态系统中除了图中的生物种类外，还必须有__________________等生物作为________。(4)该生态系统中，由于物质的多次重复利用，提高了____________。解析：本题是一个应用生态学知识指导生产实践的实例。在这个生态系统中有生产者(桑、稻)，有消费者(鱼、蚕、猪

8、)，有分解者(分解粪便的菌类)，共同组成了一个相互依存的整体。建立这样一个生态农业体系的目的是充分地调动能量流动关系，使能量流向对人类有益的部分。答案：(1)物质循环　能量流动　(2)太阳光　桑、稻　(3)腐生细菌、真菌　分解者　(4)物质利用率10.图甲是生态系统的碳循环示意图，图乙表示一个长期有效的生态系统中的食物网。请回答下列问题：(1)图甲碳进入生物群落依赖于______________。图中①②④过程与③过程中碳流动形式的不同点是_____________________