高中生物 3.1基因的分离定律学案1苏教版必修2.doc

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1、第一节基因的分离定律（第一课时）班级姓名学习目标1.说明一对相对性状的遗传实验过程。2.理解孟德尔对分离现象的解释3.弄清与性状及基因有关的相关概念学习重点：说明一对相对性状的遗传实验并做出解释学习难点：弄清与性状及基因有关的相关概念任务一：基因的分离定律1.讨论：孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因有哪些？2.一对相对性状的杂交试验实验过程（括号中填符号）亲本（）紫花（）白花杂交↓子一代（　）　　　　　　　（）↓自交子二代（）3　　　　：1　　　　　3.对分离现象的解释遗传图解　　　　　　　　　　　　　　　　　解释亲代紫花×

2、白花生物性状由控制的。（AA）（aa）在体细胞中，遗传因子存在↓↓配子生物体在形成生殖细胞－配子时，成对的彼此，分别进入。↘↙子一代紫花（Aa）×紫花（Aa）↓受精时，雌雄配子的结合是。花粉卵细胞子二代任务二：总结归纳1.与性状有关的概念：性状，相对性状，显性性状，隐性性状，性状分离2.与基因有关的概念：基因，等位基因，纯合子，杂合子，基因型，表现型课堂检测（）1．下列性状中，属于相对性状的是A．兔的白毛与猪的黑毛B．狗的长毛与卷毛C．鸡的光腿与毛腿D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼（）2．下列叙述正确的是A．两个纯合子的后代必是

3、纯合子B．两个杂合子的后代必是杂合子C．纯合子自交（自花传粉）后代都是纯合子D．杂合子自交（自花传粉）后代都是杂合子（）3．某一基因型为Aa的生物个体，在自然状态下，下列有关它产生配子的叙述不正确的是A．雄配子数量通常为A:a=1:1B．雌配子数量通常为A:a=1:1C．雌配子和雄配子的数量一样多D．雌配子的种类和雄配子的种类一样多（）4．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为A．1/8B．7/8C．7/16D．9/16（）5．在用杂交方法育种中，性状能稳定遗传的是A．优良性状B．显性性状C．隐性

4、性状D．以上都可以（）6．下列有关遗传规律的正确叙述是A．遗传规律适用于一切生物B．遗传规律只适用于植物C．遗传规律适用于受精过程D．遗传规律在配子形成过程中起作用（）7．下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中，不正确的是A．豌豆是异花传粉植物B．豌豆是闭花受粉植物C．豌豆有利于进行人工杂交试验D．豌豆的一些品种之间有易于区分的性状（）8．在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传)，但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黑色∶黄色的比例为A．3∶1B．2∶1C

5、．1∶1D．1∶2（）9．家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色。这说明A．基因型相同，表现型一定相同B．表现型相同，基因型一定相同C．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果D．在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同10．玉米的幼苗绿色(G)对白色(g)为显性,以杂合体自交所得种子做材料,将400粒种子放在暗处,另将400粒种子放在光照处,数日后,种子萌发成幼苗,统计结果如表分析,回答:环境幼苗数目绿色白色黑暗0396光照

6、29598（1）所得种子胚的基因型可能是___________________比例是_____________________________________（2）理论上幼苗表现型的比例是___________________（3）形成叶绿素所必备的环境因素主要是___________