高中生物 2.4.2 免疫调节导学案 新人教版选修3.doc

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1、河北省唐山市开滦第二中学高中生物2.4.2免疫调节导学案新人教版选修3班级：姓名：小组：【学习目标】1．说明细胞免疫的过程。2.说出免疫失调引起的疾病。3．关注爱滋病的流行和预防4．明确免疫系统的功能5．了解免疫学应用。【重点难点】重点：细胞免疫的过程。难点：细胞免疫的过程【自主学习】一、阅读教材P37-38内容----细胞免疫过程④抗原①②③+靶细胞抗原二、阅读教材P38---免疫功能的失调（1）自身免疫病。例如：、。（2）过敏反应。特点。（3）免疫缺陷病。例如：。三、阅读教材P38---免疫系统的监控和清除功能免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能：监控并清除，以及。四、

2、阅读教材P38-39---免疫学的应用（1）免疫学的应用：__________、__________、____________。（2）器官移植：减轻排斥反应的方法：长期使用____________。五、阅读教材P36---艾滋病的流行与预防（1）AIDS是指____________________，HIV是指_______________，艾滋病病毒的遗传物质是________（2）艾滋病的病因是__________________________死因是_____________________（4）艾滋病的主要传播途径__________________、_____________

3、______、___________。【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】（一）教材P37细胞免疫示意图:1.各种细胞的作用与体液免疫是否相同?2.体液免疫与细胞免疫中杀死抗原的物质是否相同?3.【精讲点拨】细胞免疫的过程(二)免疫功能的失调1．什么叫过敏反应？2.过敏反应有哪些特点？3.如何防治？4.举例说明什么是自身免疫病？（三）艾滋病的流行与预防1.在日常生活中我们应该如何去预防艾滋病?2.我们该如何对待艾滋病患者?3.以下行为会不会传染艾滋病?（1）与艾滋病病人共同进餐；（2）静脉吸毒者共用一个针管；（3）在运动中撞到

4、艾滋病患者；（4）与艾滋病患者拥抱；（5）与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械；（6）触摸艾滋病患者摸过的门把手；（7）输入含有HIV的血液；（8）叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人；（9）与艾滋病患者共用冲水马桶（10）与艾滋病病人共用剃须刀。(三)免疫系统的监控和清除功能免疫系统的主要功能是什么？(四)免疫学的应用1.“接种疫苗，预防疾病”是常识，试画出抗体浓度变化的曲初次免疫再次免疫抗体浓度时间线：2.“一次预防，终身免疫”对不对？为什么？3.器官移植将面临的哪些问题？【课堂小结与反思】体液免疫与细胞免疫的区别与关系体液免疫细胞免疫作用对象被抗原侵入的细胞作用方式产生的，与发生特异性结

5、合。细胞与细胞密切接触，使之裂解死亡。关系既各自独立作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。2.哪些细胞具识别异物、识别抗原作用？3.哪些细胞具识别异物、识别抗原作用？4.免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞B细胞造血干细胞在骨髓中发育T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，并产生淋巴因子浆细胞分泌抗体(不能识别抗原)效应T细胞记忆细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞【自我检测】1.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞B.T细胞C

6、.B细胞D.吞噬细胞2.以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是()①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①②③3.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是()A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力4.关于抗体的产生、特性和作用的叙述，错

7、误的是()A.抗毒素是抗体B.抗体都能被蛋白酶分解C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应5．右图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是()A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生D.c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同6.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并