幼儿园后勤年终工作总结.doc

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1、幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结幼儿园后勤年终工作总结篇1  1年来,在学校订确领导和关心帮助下,本人依照学校肯定的工作思路,以微笑服务为己任,以学生满意为主旨,立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好服务工作。现对自己的工作总结以下:  1、勤奋学习,与时俱进  理论是行动的先导。作为后勤服务人员,我深入体会到理论学习不但是任务,而且是1种责任,更是1种境地。1年来我

2、坚持勤奋学习,努力提高理论水平,强化思惟能力,重视用理论联系实际,用实践来锻炼自己。  1、重视克服思想上的“惰”性。坚持按制度,按时参加理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担,自觉参加学校举行各种政治学习;其次是按自己的学习计划,坚持个人自学,发扬“钉子”精神,挤时间学,正确处理工作与学习的矛盾,不因工作忙而忽视学习,不因任务重而放松学习。  2、重视理论联系实际。在工作中用理论来指点解决实践问题,学习目的再于利用,以理论的指点,不断提高了分析问题和解决问题的能力,增强了工作中的原则性、系统性、预感性和创造性。我

3、重视把理论转化为自己的科学思惟方法,转化为对实际工作的正确掌控,转化为指点工作的思路办法,积极研究新情况,解决新问题,走出新门路,克服沿袭守旧的思想,力戒“经验主义”,拓展思惟。  2、立足本职,爱岗敬业  作为后勤服务人员,我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每件事,每当遇到复杂杂事,总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去1年来,为了能积极贯彻学校提出的“服务周到,保障有力”服务主旨,为了使自己更好地为学生服务,我1边向老同志虚心请教,努力学习和鉴戒她们的工作经验,1边严格要求自己,对学生反应的问题,

4、自己能解决的就积极、稳妥的给予解决,对自己不能解决的问题,积极向学校照实反应,争取尽快给学生回复。  以上是自己对全年工作的总结,但自己深知还存在1些不足的地方,离上级的要求还有差距,1是工作经验欠缺,实际工作中存在漏洞。2是工作创新不够。3是工作中有急躁情绪,有时急于求成。在下步工作中,要加以克服和改进。  幼儿园后勤年终工作总结篇2  幼儿园的后勤工作本就是1件不太上得了台面的服务性工作,事情杂而散,可谓是剪不断,理还乱。但本学期在园主任的领导下,后勤工作继续以教育指点《纲领》和《幼儿园工作规程》为指点,围绕幼儿园的中心工

5、作,对比苏州市幼托机构卫生、安全的标准,全部后勤人员以团结、协作、友好的精神,认真完成了各项工作。现简单总结以下:  1、重视后勤人员的思想学习,提高他们的服务意识。  本学期在园主任的重视下,我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习,每个月定期召开1次后勤人员工作会议,学习内容以《幼托机构卫生保健工作手册》为主,在学习的同时认真对比职责要求,总结和分析工作中的得失,肯定了后勤人员工作上进步和成绩,指出工作中存在的问题,提出改进的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到的提高,用她们的话说,工作不分贵贱,后勤岗

6、位虽不起眼,但它直接关系到幼儿园每一个孩子的健康,少了就不行。由于对工作的重要性有了进1步的明确,本学期后勤服务的质量有的新的提高。  2、珍重幼儿生命,提高卫生保健水平。  幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担当侧重大的责任,我们本着保教并重的方针尽的努力做好幼儿的保育工作,创设其实不断完善卫生、健康、安全的教育环境。  1、安全管理方面。  本学期我们1如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为重要。具体做法:每个月1次由尹师傅对大型玩具、电器装备、班级设施及食堂等进行了全面的

7、检查,每次有检查记录,发现问题做到及时维修或上报。严格接送制度,又1次为每一个家庭制作了安全接送卡,并催促门卫把好大门关。为了不接送是的拥堵,我们改变的统1放学的时间。结合健康活动,要求各班老师加强重视对幼儿的安全知识教育,提高幼儿的安全意识。每周的卫生工作检查都有园领导亲临,由于全园人员的安全防范意识加强了,本学期无任何意外伤害事故的产生。  2、幼儿健康管理方面。  本学期园领导在教师紧缺的情况下,确保了专职保健老师。并继续由有保健老师负责班级老师协作,认真做好每天晨间检查工作,把好幼儿安全健康入园的第1关,并根据保健要求

8、,本学期重视了对得病儿的全日视察,严格了对药物的管理,于保健老师和班级老师共同填写好全日视察记录和幼儿服药记录。秋季特别在手口足病流行期,进行了加强性消毒工作,对个别患儿做好了隔离。使各班的病发率控制到最低,也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。  3、食堂饮食管理方面。  本学

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