大学生心理健康结课论文三篇.doc

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1、大学生心理健康结课论文三篇大学生心理健康结课论文三篇大学生心理健康结课论文三篇大学生心理健康结课论文三篇大学生心理健康结课论文三篇大学生心理健康结课论文三篇大学生心理健康结课论文三篇大学生心理健康结课论文三篇大学生心理健康结课论文三篇　　心理健康的理想状态是保持性情完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志公道、态度积极、行动恰当、适应良好的状态。本站为大家整理的相干的大学生心理健康结课论文供大家参考选择。大学生心理健康结课论文篇1摘要：大学生心理健康教育是当前社会不可忽视的问题，本文就社会实践这1问题，通过分析

2、社会实践的心理效应，探究社会实践对大学生心理健康教育工作的积极影响，重新的视角提出如何更有效的利用社会实践来丰富大学生心理健康教育工作，从而使纸上谈兵的教育体系更具有时效性。　　关键字：社会实践，大学生，心理健康　　1、大学生心理健康的与社会实践相结合的意义　　从广义上讲，心理健康是指1种高效而满意的、延续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的进程内容完全、调和1致，即认识、情感、意志、行动、人格完全和调和，能适应社会，与社会保持同步。大学生处在读书生涯与社会生涯的转型阶段，因此，大学生的心理健

3、康更加值得关注，而社会实践是大学生主动了解社会，正确认识社会，从而不断调剂自己态度，行动，摆正个人与社会的关系，提高适应社会的能力。把社会实践与心理健康工作相结合，对提高大学生心理素质，增进人材健康成长相当重要。　　2、因缺少社会实践而引发大学生存在的主要心理问题　　在当前大学生群体中存在许多心理问题，诸如学习压力，情感困惑，人际关系紧张，理想与现实冲突，考研与就业焦虑，经济困难等等，但因缺少社会实践而引发的大学生心理问题主要表现在以下3个方面：　　1、自我意识冲突　　进入大学以后，学生个体的自我意识逐渐增强，

4、虽然如此，因只有学习经历少有生活实践经历的中学毕竟对人生的认识较浅，在相当长的时间内，有些大学生并没有构成自己的稳固形象，自我意识不够稳定，在这1时期内，他们会常常产生1些自我意识冲突。主要表现在以下两个方面：第1，理想的我与现实的我的冲突。第2，独立的我与依附的我的冲突。1方面，进入大学离开了父母还存在依赖心理，另外一方面，不断成熟的自我渴望独立。同时，自己对自己有理想与计划，从单1的学习价值评价体系变成到综合的能力价值评价体系，大学生对生活的向往与现实还存在距离。　　2、人际关系问题　　受应试教育的影响，很

5、多大学生只学习，不重视综合素质的培养，较为封闭，人际交往能力较弱。1方面，渴望交朋友，希望建立良好的人际关系。另外一方面，不能正确的摆正心态，缺少人际交往技能，这都容易使他们堕入人际交往误区。正是由于这类高期望值与低成绩值，造故意理巨大落差，使得人际失调，妒忌，自卑等心理问题频频出现。长此以往，容易构成了社交恐惧症等各种心理疾病。　　3、就业心理问题　　高年级学生由于缺少社会经验，在求职道路上1片空白，没有明确的职业方向，没有公道的自我定位，面试时回答问题没有思路等，致使找工作频频受挫，出现自我矛盾和迷茫，自尊

6、心受伤，就业焦虑等心理。许多学生表现出经验不足，承受能力差等问题，稍遇挫折就容易走上极端之路。　　3、社会实践对大学生心理健康的积极影响　　大学生的心理健康离不开社会实践的作用，大学生对自我的心理定位也是在实践中逐渐构成的，社会实践对大学生心理健康的积极影响主要表现在以下6个方面。　　1、社会实践可以帮助大学生找到人生目标　　进入大学以后，脱离了异常繁忙的高中学业生涯，进入了可以自由安排很多时间的大学生活，很多人突然迷失了方向。大学生活的迷茫，理想我与现实我的模糊不清。如果参加社会实践，能够了解在社会上有甚么职

7、业合适自己，能创造社会价值，自己最感兴趣，自己在专业领域还欠缺甚么技能。从实际经验中找到自我定位，明确自我方向和目标，给未来的自己做个设计，及时弥补专业上的不足，大学生活就此丰富多彩起来。　　2、社会实践可以帮助大学生认识自我，建立自信　　当代大学生绝大多数都是独生子女，家长的溺爱和学校的过度保护让他们带着对社会的渴望和恐惧走进校园，他们不知道自己将来会在社会中扮演甚么角色，也不知道社会中会有怎样的挫折等待着自己。正由于如此，他们有的缺少自信，没有勇气从事自认为不能完成的事情，即便1点点难度也会将他们吓跑，有的

8、又盲目自信，认为没有甚么事情可以难倒自己，低估了事情的难度致使失败。社会实践是建立真实自信的最好武器。在实践中大学生能找到自己的长处，认识自己的不足，及时商讨补救措施。有了对社会的认识，有了对社会的实践经历，学生就不再会对社会感到恐慌，对自己充满不信任了。　　3、社会实践可以帮助大学生减少情感障碍和社交恐惧　　要想改良人际交往方面的问题，减少人际交往困惑，1个很有效的方法就是多与他人接