大学生心理健康教育结课论文.doc

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1、大学生心理健康教育（结课论文）题目：克服挫折完善自我学院名称：专业班级：学生姓名：学号：指导老师：2013年11月14日摘要：每个人在成长的道路上，都不是一帆风顺的，都会遇到些挫折、坎坷、困惑，也正是这些磨砺，让我们逐渐的成长起来，进而对自己的各方面都有所完善。关键词：挫折困惑完善自我正文：一、美丽的邂逅+冲突在那个温风和煦的初秋，带着美好的期望走进大学的校园，感觉什么都是那么的新鲜、那么的好玩，而自己又是那么的天真、那么的无邪，可慢慢地体会到大学并不像自己所想的那样。从开始带着无限的憧憬步入大学，到现在真真切切地体会到它的艰辛，其中所蕴含的酸甜苦辣是没有经历过

2、的人所能体会到的。而这些经历又让我从一个初出茅庐的小毛孩蜕变成了一个成熟稳重的青少女。走进宿舍看到的是一群陌生的面庞，高中的美好画面已不复存在，心中一片悲伤。但看到眼前的一幅幅可爱的面庞，心中又不禁泛起一丝喜悦感，因为我们来自不同天南海北，却能在这个狭小的空间相遇、相知，在科大这个校园里重建我们的小家园，真的是一种缘分。在蓝蓝的天空下我们一同玩耍，一同嬉戏，似乎又回到了高中时的美好时光。但好景不长，随着时间的推移，问题慢慢浮出表面。大学了，我们也都不再是从前那个什么都听从别人的乖孩子了，都有了自己的主见，可这样的唯我主义的主见给我们后面的工作带来了很大的困扰。十

3、一月份的宿舍文化节，我们大家是那么地兴致勃勃的来规划我们的小窝，但到具体实施的时候问题就来了，你想那样摆弄，我想这样摆弄，到最后也没有讨论出个所以然来，可把我这个新任舍长给愁坏了，她们性格完全的不同，如果宿舍也按她们每个人的喜好来布置的话，真是不知道会凌乱成什么样子。思考了好久，才最终把方案宣布给大家。答案很明显，不可能一致通过她们的意见，但我还是硬着把这个方案给定下了，因为我很清楚，再让她们讨论也得不出个好结果来，因为都是独生女，在家被父母宠惯了，说什么就是什么。但到了一个大的集体后就不可以再这样行事了。我所想的方案也是根据她们的个人喜好稍加修改中和一下，最后

4、定出的形式主题，女生宿舍肯定是暖色调的。最后的装饰结果也挺让她们满意的，我们的劳动也得到了回报。经过这件事情我想了很多，因为在高中时也有类似的，但大学和高中毕竟不能并论了。当组织的领导者必须得能撑得住大家的争议，细心听取她们的见解，最后自己再根据她们的特点定出结论，拿到让她们心服口服的结果来，压力要比高中时的高几倍。二、学习、学生工作之间的矛盾早就听说大学如同一个小型的社会，里面什么样的人都有，原以为这只是别人的说说而已，当真正接触到时才知道他们说的是对的。但毕竟走入了大学，已经是一名大学生了，不能再用高中的要求来定格自己，所以我还是毅然决然地进入了做学生工作的

5、队伍中来。刚开始加入部门时，感觉什么都是新鲜的，干什么也都有劲头，可一段时间过后发现矛盾来了。各部门都一起组织活动，两边不知该跑向那一边，什么都想做好，可到跟前了发现不可以，总要失去一端来做另一个事情。而且老是得占用课余的学习时间，原本定好的学习时间计划全给打乱了，那段时间真的好郁闷。思考了好长时间最终终于决定全心全意在一个部门做。当然得选择自己喜欢的那个部门了，因为我参加部门工作不是为了争名夺利，我只是想通过做自己想做的为自己以后的发展积累些经验。最终证明我的选择没有错，我做着自己喜欢的工作，同时也得到了各个委员部长的认可。通过这些让我名白了很多，做决定时要快

6、速，坚决，不可多贪，因为没有什么事可以做得完美无缺的，也没有谁可以做到十全十美，要懂得舍得，该放下的放下，不然真的会很累。三、留与不留大一一年很快就过完了，到了该留干的时候了。又开始纠结到底是留还是不留？不留的原因：1、我想利用大二的时间做点兼职，补贴费用。2、学点课外的知识，到时考一个会计资格证。3、好好学习，争取到最后时取得一个更理想的成绩。但到这个时候貌似不是自己可以决定的了，已经坚持到最后了，也得到了很多人的支持，不可以把他们丢在一边而不问吧，那样做太失礼了，会让他们失望的。想了好多好多，最后决定跟一个委员谈谈，说出了自己的想法，不想去竞争委员这个职位了

7、，可无论怎么说，学长都不肯放人，劝我说：已经做到这个程度了，就不要轻易放弃，而且到了委员这个位置上时事情也不会太多了，想学习的时间还是有的是，也确实，时间都是自己安排的，只要想做没有什么不可以的。况且这也是我自己当初的选择，现在这个时候再放弃的话确实有点让人惋惜。最后挣扎了一番后还是选择了留下，做自己喜欢想做的事情。毕竟已经是大学生了，有些事情还是需要慢慢尝试，慢慢成长的，况且大学也挺锻炼人的恶，不要轻易说自己不行，不要轻易放弃，这是我现在给自己下的命令。如果连这点小事都解决不了，那自己以后还可以做什么？四、什么才是最重要的大学，这个神秘的字眼，曾经是多少人所向

8、往的，可又是多少人直接想