高中数学《2.2.1 分数指数幂》学案 苏教版必修.doc

高中数学《2.2.1 分数指数幂》学案 苏教版必修.doc

ID:56681021

大小:241.00 KB

页数:5页

时间:2020-07-04

高中数学《2.2.1 分数指数幂》学案 苏教版必修.doc_第1页
高中数学《2.2.1 分数指数幂》学案 苏教版必修.doc_第2页
高中数学《2.2.1 分数指数幂》学案 苏教版必修.doc_第3页
高中数学《2.2.1 分数指数幂》学案 苏教版必修.doc_第4页
高中数学《2.2.1 分数指数幂》学案 苏教版必修.doc_第5页
资源描述:

《高中数学《2.2.1 分数指数幂》学案 苏教版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、山东省高密市第二中学高中数学《2.2.1分数指数幂(2)》学案苏教版必修1【自学目标】1.理解分数指数幂的意义,熟练掌握根式与分数指数幂的互化方法;2.掌握有理数指数幂的运算性质,灵活地运用运算公式进行有理数指数幂的运算和化简,会进行根式与有理数指数幂的相互转化。【知识描述】1.分数指数幂规定:(1)(,m,m均为正整数);(2)(,m,m均为正整数);(3)0的正分数指数幂为0,0的负分数指数幂没有意义。2.有理数指数幂的运算性质设,,,则有:⑴;⑵;⑶。【预习自测】例1.求下列各式的值:⑴;⑵;⑶;⑷例2.化简下列各式:⑴;⑵。例3.已知,求下列各式的值:⑴;⑵;⑶;⑷

2、。例4.将,,,用“<”号联接起来。【课堂练习】1.填空:⑴;⑵。2.若,则。3.化简:÷4.化简5.化简【归纳反思】1.分数指数幂是根式的另一种表示,根式的运算可利用分数指数幂与根式之间的关系转化为分数指数幂的运算来进行,解题时一般要遵循先化简再计算的原则;2.在进行指数幂运算时,采取的方法是:化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数进行运算,便于进行乘除、乘方、开方运算可以达到化繁为简的目的。【巩固提高】1.若a=(2+),b=(2),则(a+1)+(b+1)的值是()A.1B.C.D.2.下列结论中,正确的命题的是()A.=(0)B.a=-C.=(<0)D.

3、()=(a,b)3.化简的结果是()A.B.abC.D.a2b4.如果a,b都是实数,则下列实数一定成立的是()A.B.C.D.5.若,则。6.将,,,用“<”号联接起来是。7.计算的值8.解方程9.化简10.化简÷×2.2.1分数指数幂(2)课堂练习:1.4;2.183.4.15.巩固提高:1-4DDCB5.-1或26.<<<7.18.x=-19.2410.a

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。