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时间:2020-07-04
《高中数学 恒等变换与伸压变换学案新人教A版选修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、恒等变换与伸压变换学习目标1.理解可以用矩阵来表示平面中常见的几何变换.2.掌握恒等、伸压变换的几何意义及其矩阵表示.课前导学1.________________________称为恒等变换,这时称矩阵M为__________________,二阶单位矩阵一般记为E,平面上任何一点(向量)或图形,在恒等变换之下都把自己变为自己.2._________________________称为(垂直)伸压变换,这时称矩阵M=___________或M=____________伸压变换矩阵.3.当k>1时,伸压变换M=
2、确定的变换,将原来平面图形上的横坐标_________,纵坐标__________;当01时,伸压变换M=确定的变换,将原来平面图形上的横坐标________,纵坐标_________________;当03、__,线段仍然变为___________.6.恒等变换是_______________的特例,伸压变换多与三角函数图象的变换联系起来研究.课堂探究例1求在矩阵M=作用下的图形.变题:将矩阵M变为,结果如何?例2如图所示,已知曲线经过变换T作用后变为新的曲线C,试求变换T对应的矩阵M,以及曲线C的解析表达式。课后作业1.点(-1,k)在伸压变换矩阵之下的对应点的坐标为(-2, -4 ),则m、k的值分别为.2.求把△ABC变成△A’B’C’的变换矩阵M,其中A(0,0),B(2,0),C(1,1),A’(0,04、),B’(2,0),C‘(1,2).3.若直线y=x-1在矩阵M对应的伸压变换下变成另一条直线y=4x-4,则M=__________.
3、__,线段仍然变为___________.6.恒等变换是_______________的特例,伸压变换多与三角函数图象的变换联系起来研究.课堂探究例1求在矩阵M=作用下的图形.变题:将矩阵M变为,结果如何?例2如图所示,已知曲线经过变换T作用后变为新的曲线C,试求变换T对应的矩阵M,以及曲线C的解析表达式。课后作业1.点(-1,k)在伸压变换矩阵之下的对应点的坐标为(-2, -4 ),则m、k的值分别为.2.求把△ABC变成△A’B’C’的变换矩阵M,其中A(0,0),B(2,0),C(1,1),A’(0,0
4、),B’(2,0),C‘(1,2).3.若直线y=x-1在矩阵M对应的伸压变换下变成另一条直线y=4x-4,则M=__________.
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