高中地理 第三单元 陆地和海洋 3.3海水温度和盐度 人教大纲版必修.doc

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1、备课资料一、有关海洋的几个概念地球上广大连续的咸水水体的总称为海洋。地球上陆地全部被海洋所分开或包围，所以陆地是断开的，没有统一的世界大陆；而海洋却是连成一片，各大洋相互沟通，它们之间的物质和能量可以充分地进行交流，形成统一的世界大洋。由于海水所处的地理位置及其水文特征的不同，从区域范围上可分为洋、海、海湾、海峡等，它们共同组成了海洋。洋是世界大洋的中心部分和主体部分，它远离大陆，深度大，面积广，不受大陆影响，具有较稳定的理化性质和独立的潮汐系统以及强大洋流系统的水域。世界大洋分为四个部分，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。海是位于大洋边缘

2、、靠近大陆，被大陆、半岛或岛屿所分割的具有一定形态特征的小水域。深度浅，面积小，兼受洋、陆影响，具有不稳定的理化性质，潮汐现象明显，海的存在总是大陆(或岛屿)对大洋的分隔相联系的。所以海从属于洋，或者说是洋的组成部分，海可划分为地中海(或称内海)，如地中海、红海、波罗的海、渤海等和边缘海(如白令海、日本海、东海等)。海湾是海洋伸入大陆的部分，其深度和宽度向大陆方向逐渐减小的水域。例如大连湾、孟加拉湾等。海湾的潮差比较大，海湾的大小不一，有的海湾面积很大，比一般的海的面积还要大，如哈得逊湾。海峡是连通海洋与海洋之间狭窄的天然水道。如台湾海峡、

3、马六甲海峡等。其水文特征是水流急、流速大，上下层或表层两侧的海水理化性质不同，流向也不同。海峡在交通和战略上往往具有重要意义。二、海洋的形成关于海洋的形成，有很多种说法，各有一些道理，又有一些不足，这有待于我们进一步的研究，下面列举几种：“月球分出说”：半个多世纪以前，美国天文学家乔治·达尔文(进化创始人达尔文的儿子)提出的，他认为：地球的早期处于半熔融状态，自转速度较快，在太阳引力下发生潮汐，并产生共振，使部分物体飞离地球。现在的月亮，就是20亿年前被甩出去的，地球上留下一个大坑，即太平洋的洋盆，以后注满水，便成太平洋。“水成说”：这种观

4、点认为，早先的地球被混水所包围，整个地球都浸泡在水里，或者说整个地球全是海洋，没有陆地。后来，水中逐渐沉积出矿物和岩石，生成原始的花岗岩地壳，并逐渐发展成为陆地。这一观点与今天的实际考察结果正好相反。“陨石说”：认为大约在两亿年前，一颗大卫星从万里之遥坠落下来，在地球表面，形成一个大坑。这样一撞，就会引起地球剧烈膨胀，甚至开裂缝而成坑洼地带，形成了洋盆。“沉陷论”观点：认为大陆在漫长岁月中经历了若干次升降运动，时而下沉，为海水淹没，时而上升，露出海面。因此，我们所见到的海洋，只不过是因下沉而被海水淹没的大陆罢了。三、几种海洋观(一)《魏源集

5、》：海运“其优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商”。(二)《左文襄公全集》：东则海防，西则塞防，两者并重。(三)《李文忠公全集·奏稿》：筹办海防，欲与洋人争衡，非治土寇可比，必须时加戒备。(四)《清末海军史料》：盖京畿为天下之根本，长江为财赋富区，但能守此最重要，次要地方，其余各省海口边境略为布置，即有挫失，于大局尚无甚碍。四、树立现代海洋意识观念海洋是生命的源泉、资源的宝库、人类新的生存空间和未来希望，也是世界可持续发展的重要基地。近年来，一些发达国家将开发海洋作为重要的国策。我国拥有1800千米的大陆海岸线，6000多个岛屿，140

6、00千米的岛岸线，37万平方千米的内海和领海，300多万平方千米的国家管辖海域，是一个海洋大国，有巨大的开发利用潜能和优势，但就我国海洋事业总体水平而言，海洋产业产值和海洋开发的综合指标仍徘徊在2％～4％的低水平，不仅低于海洋发达国家14％～17％的水平，而且低于5％的世界平均值。海洋利用单项指标，如鱼类人均消费量、商船吨位、海运和海上石油贸易在国民生产总值中的份额、海洋科学家人数均很低。就港口分布密集程度而言，我国为3％，日本高达32％。这与我国海洋事业起步晚、基础差有关，但真正制约我国海洋事业快速发展的还是民众滞后的海洋意识，因此应尽快

7、提高民众的海洋资源利用意识，以促进我国海洋事业的发展。比如：组织学生观看《人与自然》《宇宙与人》《海洋百科》等影片和书籍，参观海洋科技馆、海洋公园，到海上游览等。教学时，再结合实际，列举一些生动的、富有说服力的素材来加以说明，或带领学生参加社会实践等，激发和强化学生的海洋意识，提高公民整体素质。●板书设计三、影响海岸生态系统的主要因素影响海岸生态系统的因素包括自然因素与人类活动两方面。自然因素主要有：(1)海水运动。海水运动是塑造海岸地形的重要因素，它引起海岸线的变迁，影响沿海沉积物的搬运和沉积作用。(2)河流。入海河流从陆地上带来了大量的

8、泥沙，在河口不断堆积；往往形成河口三角洲和滨海平原，如长江三角洲等。(3)气候变迁。如当前普遍认为全球气候正在变暖，引起两极冰川的融化，从而使海平面不断上升，淹没部分沿海低地。人