高中化学《第三单元 盐类的水解》导学案.doc

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1、江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学高中化学导学案－《第三单元盐类的水解》盐类的水解反应【学习目标】 1．理解盐类水解现象和实质，并能解释解强碱弱酸盐和强酸弱碱盐的水解。 2．能运用盐类水解的规律判断盐溶液的酸碱性，会书写盐类水解的离子方程式。【学习重点】盐类水解的实质【学习难点】盐类水解方程式的书写【回顾引入】1、酸有强酸、弱酸，碱有强碱和弱碱，它们之间可形成哪些类型的盐？盐的组成：酸+碱=盐+水强酸强碱强酸强碱盐如：NaCl、强酸弱碱盐NH4Cl、弱酸弱碱弱酸强碱盐CH3COONa、弱酸弱碱盐CH3COONH4、2、溶液显酸性，碱溶液显碱性，盐溶液一定显中性吗？[活动与探究]P79盐溶液酸碱性

2、生成盐的酸和碱盐的类型氯化钠碳酸钠醋酸钠氯化铵氯化铝【讨论】1．CH3OONa溶液显碱性，为什么？CH3OONa=CH3OO—+Na++H2OH++OH—CH3COOH①总的化学方程式②总的离子方程式③溶液中_____（有或无）弱电解质（化学式：）生成，水的电离平衡_________（被破坏或不受影响），并向方向移动，因而（促进、抑制）了水的电离。C（H+）C（OH—）（填“＞”“＜”或“＝”），呈性。【讨论】2．NH4Cl溶液显酸性，为什么？①总的化学方程式②总的离子方程式③溶液中_____（有或无）弱电解质（化学式：）生成，水的电离平衡__________（被破坏或不受影响），并向方

3、向移动，因而（促进、抑制）了水的电离。C（H+）C（OH—）（填“＞”“＜”或“＝”），呈性。【讨论】3．NaCl溶液中性，为什么？溶液中_____（有或无）弱电解质（化学式：）生成，水的电离平衡__________（被破坏或不受影响），C（H+）C（OH—）（填“＞”“＜”或“＝”），呈性。【讨论】4．盐的类型与溶液的酸碱性有什么关系？正盐的组成与盐溶液酸碱性的关系：①强碱弱酸盐的水溶液显c（H+）c（OH—）②强酸弱碱盐的水溶液显c（H+）c（OH—）③强酸强碱盐的水溶液显c（H+）c（OH—）总结：一、盐类的水解1.概念：2.水解的实质：破坏了水（水的电离）。3.水解条件、溶液酸碱

4、性的判断：（1）强酸弱碱盐溶液呈，原因：强酸弱碱盐在水溶液中电离出的与水电离出的离子结合，生成弱碱分子，破坏了水的电离平衡（促进水的电离），使增大，减小，>（浓度）溶液呈性。（2）强碱弱酸盐溶液呈；原因：因为强碱弱酸盐在水溶液中电离出来的离子与水电离出来的结合，生成弱酸分子，破坏了水的电离平衡（水的电离），使溶液中增大，减小，c(OH—)>c(H+)，溶液显性。可概括为：有才水解，无不水解，谁谁水解，都都水解；谁显谁性，都显中性。（3）注意：多元弱酸的酸式盐溶液中，酸式盐酸根离子既存在电离也存在水解，溶液的酸碱性由电离和水解的程度相对大小决定。如：NaHCO3、K2HPO4NaHS溶液呈

5、碱性（水解程度大于电离程度），NaHSO3、KH2PO4溶液呈酸性（水解程度小于电离程度），4.水解方程式：（阅读P80—81的信息提示，总结书写水解方程式的注意点）①盐类水解是可逆反应，反应方程式中要写“”号。②一般盐类水解的程度很小，水解产物很少。通常不生成沉淀或气体，也不发生分解。在书写离子方程式时一般不标“↓”或“↑”，也不把生成物（如H2CO3、NH3•H2O等）写成其分解产物的形式。③多元弱酸的盐分步水解，以第一步为主，多元弱碱的多价阳离子水解反应一般比较复杂，通常一步表示。（例：Na2S的水解）、例：FeCl3的水解④盐类水解反应是酸碱中和反应的逆过程，盐类水解的表达式作业

6、：P81问题解决板书设计：盐类的水解反应1、概念：2.水解的实质：3.水解条件、溶液酸碱性的判断：4.水解方程式教学反思：通过对本节课的精心设计，课堂气氛非常活跃，学习的积极性和主动性得到的充分的调动，学习效果很好。当然难免存在一些不足之处现归纳如下：1、注意实验操作规范2、在对一些实验结果的解释要注意措词3、尤其注意细节问题，比如“pH”不能说成“pH值”4、化学用语书写要规范化。影响盐类水解的因素教（学）案【学习目标】1.掌握盐类水解的规律，掌握影响水解平衡的因素2.利用盐类水解规律解决以下问题：（1）判断溶液的酸碱性。（2）判断不同弱电解质的相对强弱（3）比较溶液中离子浓度3．解释

7、某些化学现象及在生产生活中的应用【学习重点】影响水解平衡的因素【学习难点】比较溶液中离子浓度【学习过程】（第一课时）复习巩固：1、水解的特点：⑴是中和反应的逆反应，存在水解平衡⑵吸热反应⑶属于复分解反应⑷水解程度很小，故水解产物一般极少，盐溶液的酸碱性较弱2、判断下列盐溶液的酸碱性，若该盐能水解，写出其水解反应的离子方程式。（1）KF（2）Na2SO4（3）FeCl3P82[活动与探究]0.1mol/LNaClO、CH3COONa、