【精品】信息教师实习报告范文.doc

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1、2018信息教师实习报告范文·一、任务与目；实习是大学教育最后一个极为重要实践性教学环节.通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题；能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备.学而不厌，诲人不倦.三年来，我以做一名高素质优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超

2、越自己.在实习期间，深受学校领导照顾和关怀，并在指导老师带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格人民教师.二、原理；1、PPT原理在制作Poerpoint前一定先要进行教学设计中学习需求分析，学习内容分析，学习者分析，教学策略制定.在这些分析结果之上再来进行Poerpoint设计和制作.在制作Poerpoint中首先要确定哪些教学内容用Poerpoint来呈现.这和黑板板书一样，首先要确定板书但Poerpoint和黑板板书在选择内容依据上是不相同.多媒体是Poerpoint特点.所以对于语言文字不擅长表达信息如需要学生感性

3、认识现象，如抽象复杂关系，如动态变化过程，对于这些信息尽量用图表、图片、动画、影视等直观形象形式来呈现和表达.Poerpoint这中多媒体演示软件，在媒体组合，在多媒体信息呈现上是很有优势.2、电脑动画制作原理；FLASH是一种基于矢量图形交互式多媒体技术，产生动画最基本元素就是那些静止图片，即帧，所以怎么生成帧就是制作动画核心，而用Flash做动画也是这个道理时间轨上每个小格其实就是一个帧，按理说，每一帧都需要制作，但Flash能根据前一个关键帧和后一个关键帧自动生成期间帧而不用人为刻意制作，这就是Flash制作动画原理.三、内容与步骤；1

4、、PPT制作步骤；、分解动画，制作我们将每一部分继续分解下去，开始制作.在制作时候，充分运用自定义动画方案里提供给我们一些进入，强调，退出特效.一般是这样来进行：首先添加我们动画对象，如我们要让文字以渐显方式进入，那么我们应首先添加文字，然后选中整个文本框，在自定义动画面板中选择添加渐显方式进入效果.需要注意是，一般对象效果运行是从鼠标点击开始，但我们为了整个动画连续性，我们在选择对象时间开始时候应该选择之前而不是单击时，这样对象就有时间轴.当有多个对象时，我们都进行这样设置，然后在时间轴上通过调整时间块来控制各个对象运行起始和结束时间.中上

5、限两个幻灯片切换方式非常重要，首先应保证上一个幻灯片结束时效果与下一个幻灯片开始效果一致，然后我们通过调整幻灯片切换，来达到两个幻灯片无缝转场.一般可以这样设置，将上一个幻灯片切换方式改为平滑淡出，并且设置换片方式为每隔多长时间，这个间隔时间是这个幻灯片完成整个动画需要多上时间，在自定义动画中时间轴上可以看到.这样我们就实现了没个幻灯片之间无缝切换，且彻底屏蔽掉鼠标动作，每个幻灯片都有自己播放时间，播放完成再自动切换到下一个幻灯片，我们在整个幻灯片上建立了完整时间轴.大致一个完整动画制作就是这么一个流程，具体效果还要看个人想象力和实际元素处理

6、能力了.2、电脑动画制作步骤；逐帧动画制作流程：将不同效果分布在不同帧上，这些帧都是关键帧，添加方法按键盘上F6形状动画制作流程：1、绘制原始图形2、在时间轴上任意一帧添加空白关键帧3、在当前这个空白关键帧上绘制将要变形图形4、然后选中补间添加形状命令运动动画制作流程：1、首先必须创建元件或者是将绘制好图形转换成元件2、打开库面板，将元件拖拽到场景中3、在时间轴上任意一帧添加关键帧4、将元件改变位置、或是改变大小、或是改变透明度、或是更改颜色、或是设置旋转5、然后选中补间添加运动命令四、现象分析；1、PPT现象分析；在我电脑中点右键，选择复制

7、，然后打开点右键，选择粘贴，此种插入图片方法，比正常插入图片要增大体积20多倍.不经过图片缩小处理，直接把扫描或数码相机拍摄图片插入文件中，视情况，此方法可有效增大体积2-5倍.直接插入bmp等大体积文件，此种方法也会增大体积达10-20倍之多.多个幻灯片以同样一幅图片作为背景.视情况，此方法也可增大文件体积.正确操作是：图片格式转化为jpg格式;图片分辨率减小到1024*768以下;插入图片使用常规方法：插入图片来自文件;如果使用一幅图片做多张幻灯片背景，应该在上点右键背景下来背景列表框其它效果图片选择图片全部应用通过以上处理，一个96M文

8、件最后大小只有1M，而且图片品质没有任何变化，体积缩小了40多倍，真是让人目瞪口呆.2、电脑动画制作现象分析制作课件软件有很多种，常用有PoerPoint、Auth