【精品】初中教师实习报告范文.doc

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1、·最新初中教师实习报告范文；时光如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来广宗二中四个半多月了，实习即将结束，在实习这段时间里，我成长了许多，从一个只懂理论知识大学生到站上讲台，期间苦与乐，让我懂得了作为一名教师应尽责任.初到这里，并没有想象中那么顺利，我没有教上自己专业课.看到别人有自己专业课，心里即为他们高兴，同时也羡慕他们.当时我心情很矛盾，我不知道接下来日子该怎么办，心想我来实习究竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来价值吗?队友们知道了我想法之后就开导我，鼓励我.渐渐地，我在他们影响下找到了自己留下来理由：我要为自己争取，不管前面道路多么艰难，我都

2、会坚持.通过这半年实习，我在很多方面得到了提高.一.教学方面：回想初登讲台我，面对80多个学生，我都不知道第一堂课是怎么度过，当时很紧张，时间掌握不好，不知道如何分配时间，不懂得这堂课重难点，通过听指导老师课，并通过和当地有经验教师交流，我教学能力得到了提升，慢慢懂得如何分配时间.这学期我虽然没有教上自己专业课，教了两班生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样知识适合什么程度学生.还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出重点及问题答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍.原来，初中生还不太具备分析总结能力，只有在理解基础上记忆才是

3、最佳学习方式.另外，只有让他们在愉快氛围中学到知识，才能达到最佳效果有了这段时间历练，为我以后找工作奠定了基础.二.课堂组织管理能力：课堂组织管理是教师基本功，不善于管理课堂教师不是好老师.虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大班级，声音起到了很大作用，不管你讲再好，如果声音小，那样很难收到预想效果.有时听见下面有说话，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了，当地教师，他告诉我适当走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生距离，后来在上课时候，我课堂比原来好多了.适当鼓励学生会使课堂更有活力，一段时间下来，我

4、发现了课堂上严格要求学生，并在日常教学活动中，通过多种方式，督促，鼓励学生履行这些要求.作为实习教师，在与学生关系上要注意上课下课区别，比如上课铃响，你走进教室，学生是否起立向你问好?是否有学生不站起来?迟到学生是否喊报告，得到你同意后才进来?当你让学生站起来，他们是否服从?至于课下，我们可以像孩子般地和学生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到学生爱戴，建立教师威信.三.班主任工作：人们常：当老师难，当班主任更难，尤其是七年级孩子，刚步入初中，他们在很多方面不适应，课程增加，环境改变以及生活上存在各种问题等等，都落在了班主任肩上，如何保证孩子可以快乐学习，快乐生

5、活，成了我日常生活.班主任石板工作直接管理者，直接责任人;班主任时全体学生组织者，领导者和教育者，是联系班上任课教师纽带.这半年实习生活，我担任了124班班主任工作，在这段期间，我体会到了一个班主任工作是如何艰苦，复杂而又细致工作，蕴涵这非常丰富教书育人，规律，原则和规则，需要实习生在教育实践中体验理解.陶行知说过：如果你不肯向你学生虚心请教，你变不知道他环境，不知道它能力，不知道他需要.那么，你又再大本事也不能教导他.每天上课，下课，放学都能和学生在一起，及时发现他们问题，解决问题和了解他们生活，也更利于尽快地了解他们，同时也很快地和他们打成了一片.谢谢阅读！