高中信息技术 数据信息的加工学案 沪教版必修1.doc

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1、《数据信息的加工》学案班级：学号：姓名：亲爱的同学们：当你在完成下面的操作任务感到有困难或比较迷惑时，不要急，更不要灰心，你可以：1、认真看老师的演示，仔细听老师的讲解2、参阅教材附录P124“Excel的使用”或任务下面的操作指南。3、按F1使用软件自带的帮助系统4、通过互联网获取相关帮助信息4、自主探索或与其它的同学一起探讨、交流“上天给你一份困难时,同时也给你一份智慧”，相信自己，做一个智慧的勇者，祝你成功！数据统计篇任务一：统计出全期各班各项评分项目的总分。以计算高一01班全期纪律总分为例：步骤一：单击选定单元格R3步骤二：从键

2、盘输入“=”，然后输入公式B3+F3+J3+N3，最后按“回车”键即可。小技巧：由下面各班各项评分项目的总分的计算方法和上面类同，所以可用鼠标拖动填充柄快速完成其它班总分的计算。任务二：统计出每个学月各项评比指标的平均得分。以计算第1学月全年级纪律平均分为例：步骤一：单击选定单元格B13步骤二：单击“插入”à“函数”步骤三：在对话框中选择“常用函数”中的AVERAGE，然后按提示完成平均分的统计。和任务一样，其它月份、其它项目也可用鼠标拖动填充柄快速完成。数据分析篇：任务三：将表中的数据转换成一个反映各班每学月纪律得分情况的图表。步骤一

3、：按住CTRL键，选定A2：A12，B2：B12，F2：F12，J2：J12，N2：N12之间的区域。步骤二：单击“插入”à“图表”，在出现的对话框中，“图表类型”选择“柱形图”。步骤三：单击“完成”按钮，得到一个统计图表。从得到的图表中，我发现：按行统计按列统计任务四：将在任务四中得到的图表改变其统计方式，得出一个反映每学月各科纪律得分情况的图表。步骤一：选定图表框，此时会出现“图表”工具栏步骤二：单击“图表”工具栏中的“按行统计”按钮。（如右图所示）从得到的图表中，我发现：任务五：对上面相同的数据，改用折线图进行表达，分析图表，从中

4、提取有价值的信息。步骤一：选定图表框。步骤二：单击“图表”菜单，选择“图表类型”命令。步骤三：图表类型”选择“折线图”，然后按“完成”按钮。从得到的图表中，我发现：任务总结：通过完成任务三、任务四、任务五，我们知道了综合实战篇：利用图表的形成对数据进行分析，并回答如下的问题：1、在期末要给全期整体得分最高的班级颁发“先进班集体”奖旗，哪么这个奖该颁发给哪个班呢？2、在创“先进班集体”评比活动中，哪些在不断的进步，哪些班还表现欠佳，主要原因有哪些？3、如果你是高一01班的班主任，你认为自己班在争创先进班集体活动中的优势有哪些，不足有哪些，

5、该如何改进？4、通过自主分析，你还发现了什么？