乡镇、村开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

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2、日）根据省、市、县委《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》，现就全县乡镇、村开展深入学习实践科学发展观活动，提出如下实施方案。一、目标要求开展学习实践活动，要认真贯彻中央、省、市、县委确定的指导思想和总体要求，紧紧围绕推动建设社会主义新农村，组织引导党员干部深入学习实践科学发展观，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；对照科学发展观要求，进一步明确乡镇、村推进科学发展的思路和措施，坚持城乡统筹发展，着力解决影响制约科学发展的突出问题，加快建成一批新民居示范村、合作经济专业村和明村镇；加强党组织和党员队伍建设，全面落实“一定三

3、有”机制，扎实推进“领头雁工程”，充分发挥在推动科学发展中的战斗堡垒和先锋模范作用；切实转变作风，强化服务意识，多办好事实事，努力把学习实践活动办成群众满意工程。二、方法步骤乡镇、村的学习实践活动以乡镇领导班子和村党组织负责人为重点，全体党员参加。乡镇学习实践活动从2009年9月开始，到2010年2月底基本结束，集中活动时间6个月。村学习实践活动从2009年10月开始，不少于4个月，另外安排2个月左右的时间用于充分做好准备工作和巩固扩大活动成果。活动开始前，要充分做好思想发动、舆论宣传、组建机构、制定方案、培训骨干、选派活动指导员等各项准备工作。

4、要召开动员大会，党组织主要负责同志进行动员。乡镇动员大会由机关全体党员干部、本乡镇“两代表一委员”、职能部门派驻机构党员干部、村“两委”主要负责人参加；村动员大会由村“两委”成员、全体党团员、入党积极分子、村民代表和村民小组长参加。学习实践活动指导检查组和指导员要到会指导。学习实践活动分三个阶段进行：（一）学习调研阶段（乡镇2009年9月—10月，村2009年10月一个月时间）。主要抓好学习讨论和调研走访工作。1、学习讨论。制定切实可行的学习计划，组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》两本书，学习中央、省

5、委重要会议、精神，学习上级编印的《科学发展观0问》、《科学发展典型事例》，以及简明读本、明白纸等学习资料。要采取个人自学、集中培训、专家辅导、结对帮学、远程助学、大学生村官领学、外出考察等多种形式搞好学习，乡镇集中学习不少于次，村集中学习不少于３次。县乡领导干部要包乡包村进行科学发展观宣讲。乡镇党员干部要认真撰写读书笔记，领导班子成员要撰写心得体会。对离退休党员、行动不便的党员、化程度较低的党员、流动党员、下岗失业党员、毕业的学生党员、退伍军人党员等，要责成专人采取口头传达、寄送学习资料等方式送学上门。在深入学习的基础上，组织广大党员联系实际深入

6、讨论，开展“我为安新建设献一计”活动，集思广益，共谋发展，每名党员至少提1条合理化建议。2、调研走访。乡镇领导班子成员要围绕科学发展、新农村建设、改进作风等内容，进农户开展“访贫问苦找根子、访富问计找路子、访贤问能找法子”活动，以“四访四问”（访种植、养殖专业户，问发展良策；访务工经商户，问致富打算；访离退休干部，问群众呼声；访贫困群众，问生活疾苦）为重点，进行广泛调研走访，并撰写调研报告。乡镇党委书记入村调研，应不少于所辖村的20%。村“两委”成员也要深入农户，开展走访活动，听取群众意见。（二）分析检查阶段（乡镇2009年11月—12月,村20

7、09年11月一个月时间）。重点抓好召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。1、召开专题生活会。乡镇领导班子要召开专题民主生活会。生活会前，要广泛征求意见，班子成员之间要开展谈心交心，撰写发言材料。生活会上，要围绕深入贯彻落实科学发展观主题，紧扣近年本单位发展实际，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。重点做到“三查三看”，即查思想，看是否用科学发展观研究问题、优化思路、改进工作；查工作，看是否能够保证各项工作目标得到有效落实；查

8、作风，看是否做到了求真务实、开拓创新、清廉为民。县指导组要派人参加乡镇领导班子专题民主生活会。领导班子成员要参加所在支部的专题组织生活会