四年级科学下册 它是怎样运动的教案 湘教版.doc

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1、它是怎样运动的教学目标：科学探究：1．能正确描述物体的运动2.能用纸飞翼探究槭树种子传播的秘密情感、态度及价值观：1.感受科技的先进、激发民族自豪之情2.愿意与同学交流合作科学知识：1.知道要准确的描述物体的运动需要从物体所在的位置、运动的方向和快慢等几个方面描述2.了解物体的运动方式可分为多种类型了解槭树种子为什么能飘落到雷母树很远的地方教学重难点：认识物体的几种运动方式。教学准备：轮子、纸飞翼教学方法：观察法、比较法、实验分析法。教学过程：教学导入出示我国发射神舟5号飞船升空的图片，揭示课题。飞船在升空后，要是飞船进入到我们预定的轨道或地方，地面控制中心必须随时了解飞船

2、的位置、速度、飞向什么地方等等问题，我们在描述物体的运动的时候，是不是需要知道这几个方面才能描述的更准确呢？二、过程活动一：认识小汽车是怎样运动的。方位词：东南西北，认清图中的一些些事物根据图中的信息描述小汽车的运动情况。描述在每个时间段里面到底是怎样运动的10公里30分钟东北方向20公里/小时10公里15分钟向东40公里/小时10公里15分钟向南40公里/小时生汇报交流。活动二、用轮子模仿其他物体的运动生活中我们看到过很多物体的运动，它们是怎样运动的呢？生自己看第35页的图进行了解。分别为：平动、抛物运动、摆动、振动、转动、滚动生汇报交流，教师对疑难问题进行解答。用轮子模

3、仿上面物体的运动方式吗？学生讨论想办法。学生动手实验小组汇报交流师生小结：物体的运动方式有：平动、抛物运动、摆动、振动、转动、滚动等等。活动三、拓展：槭树种子会怎样运动。用纸仿照槭树种子的样子制作一个纸飞翼。讨论交流：用自己制作的纸飞翼研究槭树种子为什么能飘落到离母亲很远的地方？三、全课小结。板书设计：它是怎样运动的物体的运动方式有：平动、抛物运动、摆动、振动、转动、滚动（画出示意图）课后反思：