八年级数学上册 11.2《三角形全等的判定》HL的判定导学案人教新课标版.doc

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1、11.2全等三角形的判定　HL的判定（5）一、学习目标1、掌握RT△特殊的判定方法：HL判定方法2、能够用HL判定方法来判定两个RT△全等二、自学指导认真13阅读－14页内容，要求掌握以下内容　1、前面学习的判定方法，直角三角形是否还能用？2、理解画RT△A，B，C，的过程，并由这个过程得出RT△的判定方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，简称＿＿＿＿3、在学习探究时，一定要动手画图呀！4、学习例4，想一想，要证BC＝AD，需要证明什么？5、学后完成展示内容，20分钟后展示三、展示内容1、已知如图RT△ADC与RT△BEC中，∠A＝∠B＝90°，AC＝6

2、cm,AD＝BE，CD＝CE，则AB＝＿＿＿＿2、已知如图RT△ABC与RT△DEF中，若AC＝FD，∠E=∠B=90°,BC=DE,∠A=25°,则∠F＝＿＿＿，∠D＝＿＿＿＿3、如图AB＝CD，AE⊥BC，DF⊥BC，CE＝BF求证：（1）AE＝DF　　　（2）CD∥AB课后反思：