均值不等式练习题及答案解析.doc

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1、.均值不等式练习题及答案解析一.均值不等式1.若a,b?R,则a2?b2?2ab若a,b?R,则ab2.若a,b?R*,则a?b2?*?a?b222a?b时取“=”)ab若a,b?R,则a?b?22aba?b?若a,b?R,则ab??)???2a?b2注:当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和为定植时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”.求最值的条件“一正,二定,三取等”..均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用.应用一:求最值

2、例1:求下列函数的值域y=3x解:y=3x+11y=x+xx13x=∴值域为[,+∞)2x1x·=2;x1x·=-2x1≥22x1当x>0时,y=x+≥x11当x<0时,y=x+=-≤-2xx∴值域为解题技巧:技巧一:凑项例1:已知x?..54,求函数y?4x?2?14x?5的最大值。1解:因4x?5?0,所以首先要“调整”符号,又?x?54,?5?4x?0,?y?4x?2?14x?5不是常数,所以对4x?2要进行拆、凑项,???2?3?1??3?1????5?4x?4x?55?4x?当且仅当5?4x?15?4x,即x

3、?1时,上式等号成立,故当x?1时,ymax?1。评注:本题需要调整项的符号,又要配凑项的系数,使其积为定值。技巧二:凑系数..例1.当时,求y?x的最大值。解析:由知,,利用均值不等式求最值,必须和为定值或积为定值,此题为两个式子积的形式,但其和不是定值。注意到2x??8为定值,故只需将y?x凑上一个系数即可。当,即x=2时取等号当x=2时,y?x的最大值为8。32评注:本题无法直接运用均值不等式求解,但凑系数后可得到和为定值,从而可利用均值不等式求最大值。变式:设0?x?,求函数y?4x的最大值。322x?3?2x

4、?9解:∵0?x?∴3?2x?0∴y?4x?2?2x?2????222??当且仅当2x?3?2x,即x?3?3???0,?时等号成立。?2?技巧三:分离例3.求y?..的值域。x?1解析一:本题看似无法运用均值不等式,不妨将分子配方凑出含有的项,再将其分离。x?7x?102当,即时,y?5?9。技巧四:换元解析二:本题看似无法运用均值不等式,可先换元,令t=x+1,化简原式在分离求最值。y??7?g恒正或恒负的形式,然后运用均值不等式来求最值。?B,g当,即t=时,y?技巧五:注意:在应用最值定理求最值时,若遇等号取不

5、到的情况,应结合函数f?x?2ax的单调性。..例:求函数y?的值域。解:令?t,则y?1t2??t?1t因t?0,t??1,但t?因为y?t?1t1t解得t??1不在区间?2,???,故等号不成立,考虑单调性。52在区间?1,???单调递增,所以在其子区间?2,???为单调递增函数,故y??5??。所以,所求函数的值域为?,???。?2练习.求下列函数的最小值,并求取得最小值时,x的..值.y?x?3x?1x2,y?2x?1x?3,x?y?2sinx?231sinx,x?2.已知0?x?1,求函数y?条件求最值的最大

6、值.;3.0?x?,求函数y?.1.若实数满足a?b?2,则3a?3b的最小值是分析:“和”到“积”是一个缩小的过程,而且3a?3b定值,因此考虑利用均值定理求最小值,解:a和3b都是正数,3a?3b≥23?3?23aba?b?6..当3a?3b时等号成立,由a?b?2及3a?3b得a?b?1即当a?b?1时,3a?3b的最小值是6.变式:若log4x?log4y?2,求1x?1y的最小值.并求x,y的值技巧六:整体代换:多次连用最值定理求最值时,要注意取等号的条件的一致性,否则就会出错。。:已知x?0,y?0,且1x

7、?1x9y9y?1,求x?y的最小值。?1?x9???x?y??y?错解:?x?0,y?0,且..?..?1,?x?y????1故?x?y?min9y?1。错因:解法中两次连用均值不等式,在x?y?x?y,在1x??条件是1x?9y即y?9x,取等号的条件的不一致,产生错误。因此,在利用均值不等式处理问题时,列出等号成立条件是解题的必要步骤,而且是检验转换是否有误的一种方法。正解:?x?0,y?0,1x?9?19?y9x?10?6?10?1?1,?x?y??x?y??????xyxyy??当且仅当..yx?9xy时,上

8、式等号成立,又?1x?9y?1,可得x?4,y?12时,?x?y?min?1。1y变式:若x,y?R且2x?y?1,求1x?的最小值?已知a,b,x,y?R且a?b?1,求x?y的最小值xyy2技巧七、已知x,y为正实数,且x+=1,求+y的最大值.2a+b..分析:因条件和结论分别是二次和一次,故采用公式ab≤。2221+y中y

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