中学素质教育督导评估自评报告

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1、中学素质教育督导评估自评报告6中学素质教育督导评估自评报告为了全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。我校积极改善办学条，加强教师队伍建设。坚持以人为本，德育为首，促进学生德智体美劳全面发展。打造高效堂，深化堂教学改革，努力提高教育质量，促进教育均衡发展，创办人民满意的教育。为促进学校教育教学工作再上新台阶，根据上级安排部署，我校依据《2014年XX市初中素质教育督导评估指标体系（试行）》对学校进行素质教育情况自评，现将自评情况汇报如下：一、学校基本情况XX一中创建于196年8月，原名灵宝四中，位于XX镇XX路中段，学校占地面积1371平方米，建筑面积9112平方米。现有14个

2、教学班，学生4人，其中七年级224人，八年级198人，九年级132人。现有寄宿学生304人，七年级111人，八年级94人，九年级99人。寄宿男生164人，女生140人。学校现有教师78人，教师年龄结构合理，平均年龄34岁，现有中学高级教师7人，中学一级教师22人，特岗教师13人。学校拥有教学楼、办公楼、实验楼、公寓楼、宿舍楼、学生餐厅等基础设施，理化生仪器室、实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生保健室、心理咨询室、心理宣泄室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、多功能教室、网络中心、体音美器材室等功能室配备齐全，学校布局合理，教学区、生活区、运动区分布其间，相互之间不受干扰。二、自评

3、工作过程及自评结论1、评价内容：学校严格按照三门峡市素质教育督导评估评价指标体系进行评价，分别从办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效堂、教育经费、办学条、校园安全、教育质量、群众满意度等十一个方面进行细化，逐项评价，逐条给分，保证评价的客观、公正，符合实际情况。2、自评工作过程（1）：成立素质教育督导评估工作小组，加强组织领导。学校及时成立以校长为组长的素质教育督导评估小组，领导班子成员为组员，各年级各处室密切配合，目标具体，任务明确，职责相连。（2）：开展自评工作。教务处、政教处、总务处等相关工作人员依据自己分管的工作，开展自评工作。通过查阅相关的档案资料，

4、实地走访查看，征询师生意见和建议，对相关的数据进行整理、汇总、分析，对相关项目开展自评。（3）：邀请上级领导进行督察。灵宝市教育督学林卫星同志，多次深入学校中间，对开展素质教育督导评估进行指导，提出了许多富有建设性的意见和建议，中心学校的领导同志也深入学校，指导素质教育督导评估工作。（4）：举行学校开放日和召开家长座谈会。我校及时举行家长开放日和召开家长座谈会，邀请家长深入班级，和学生一同听，组织家长翻看教师的教案、导学案、听笔记、读书笔记、中招必备等常规教学材料，对打造高效堂和促进教师专业化成长提出意见和建议。组织家长参观学生餐厅、宿舍，对改变学生食宿环境，改善办学条提出建议

5、。通过印发交通安全、预防溺水安全、消防安全致家长一封信，强化安全教育，形成家校育人合力。（）：开展家访工作通过举行“校长进村组、教师进家庭”活动，开展家访工作。科任教师积极配合，迅速行动，深入村组、家庭征询群众意见。（6）：邀请各界代表进行评价学校邀请辖区村干部、镇直镇办各单位代表进行座谈，就学校素质教育开展情况进行评价，征询意见。3、自评结论学校在自我评价和广泛征询群众意见的基础上，通过逐项打分，逐条给分，最终分数为101分，认定格次为优秀。三、主要成绩与基本经验1、规范办学（1）；学校高度重视德育工作，将德育工作贯穿于教育教学工作始终，加强德育队伍建设，实施全员德育，人人都

6、是德育教师。开展自主管理，实施班级轮流值周制度。坚持做到月月有主题，周周有活动，加强德育工作的针对性、实效性。强化理想前途教育，利用朱阳镇为红色革命老区的优势对学生进行爱国教育、革命传统教育。校园化底蕴深厚，校徽、校歌、校训特色鲜明，发挥各场所的化建设和育人功能。（2）：开齐开足程严格按照国家规定开齐开足国家程、省定程、地方程和校本程。严格控制学生的在校时间，每学期只举行一次大型考试，要求作业当堂完成，切实减轻学生过重的业负担。（3）：严格收费标准严格收费标准，严格执行国家的“一一辅”制度，严禁向学生征订任何的辅导资料，严禁向学生征收任何费用（4）：加强体音美学科教学。开展阳光

7、大间活动，保证每天学生用于体育锻炼的时间不少于1小时。通过举行做第七套广播体操、跳兔子舞、做搏击操等活动，加强学生体育锻炼。通过举行春秋季运动会、篮球比赛、拔河比赛等形式，活跃校园化生活，增强学生体质。通过每月举行一次美术画展，提高学生的绘画能力和审美素质。2、高效堂学校坚持“导练结合、自主学习”高效堂教学模式，优化堂教学环节，形成学科教学特色，语的前三分钟美诵读、师生同步作；数学的每日一题；英语的激情诵读，政治的时事播报，历史的历史上的今天等。开展小组合作学习，倡导大面积板书，落实知识过关