八年级英语上册《Unit 3 Computers》导学案2（新版）牛津深圳版 .doc

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1、（Unit3）【学习目标】1.学会正确使用文章涉及的重要单词和短语2.学会正确使用文章涉及的重要句型【重难点预测】重点：学会正确使用文章涉及的重要单词和短语难点：学会正确使用文章涉及的重要句型【学习流程】Ⅰ.自主探究——VocabularyC1要求同学用主阅读篇章中的核心词汇来完成句子。句子中的斜体部分解释了需要填写的词汇的含义。verysmall——____________needhelpfrom——_______________aswell——_______________work——_______________Ⅱ.实践演练——Voc

2、abularyC2通过一段关于买电脑的对话，根据选框中的词汇补全对话。（根据上下文意思，推测空格需填哪些单词）e.g.Itwasreallyexpensive,...(由于前面wasreally得知，后面缺一个形容词或名词，又根据大意，可推测需填expensive)......Ⅲ.合作交流——ComprehensionD1D1四组对话，要求同学根据主阅读篇章的内容补全对话。该练习主要考查同学对主阅读篇章中细节信息的熟悉程度。(回归课文，找到相应的句子，认真填写答案)E.g.Where,forexample?InsideyourTVorwas

3、hingmachine.......Ⅳ、知识梳理——ComprehensionD2要求同学根据主阅读篇章的内容用完整的句子回答问题。先阅读三个问题，然后运用找读策略在主阅读篇章中寻找相关信息；也可根据课文内容，自己组织答案。1.Whatwerethefirstcomputerslike?Theywere__________________________________________________.2.Whyareweunawareofsomecomputers?_____________________________________

4、_______________________.3.Arecomputersclevererthanyouandme?Whyorwhynot?__________________________________________________________.Ⅴ、课堂检测——ComprehensionD31.Doyoudependoncomputersalotinyourdailylife?2.Doyouagreethatcomputerswillbeabletodoallourjobsinthefuture?Ⅵ、师（生）总结反思:收获策略

5、、反思纠错与归纳