八年级科学上册 2.4 风和降水导学案（新版）浙教版.doc

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1、第4节风和降水学校八（）班姓名组别一、课前尝试1.气体流速越快，气体压强。2.课前准备：电风扇、纸飞机、烧杯、冰块二、新知尝试（一）风1.风是空气的运动。风是从区流向区的。2.风的两个基本要素：和。3.风向：是指风的方向。天气观测和预报中常使用种风向。4.活动：如图2-40所示，折一纸飞机，中间用铅笔穿过。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前，观察纸飞机的机头和尾翼的指向。结论：纸飞机的指向风来的方向。在气象观测中，风向用来测量，风向是由风向标的指向的。思考：在日常生活中，还有哪些方法可以判定风向？5.风速：指单位时间里空气的距离。常用单位有：、等。风速常用来

2、表示。测试风速的仪器叫。阅读：表2-4各风级的名称、风速和风效6.风有哪些利和弊？（二）空气的湿度1.任何时候、任何地方的空气中都含有，空气中多少叫做。一般用来表示。2.观测湿度的仪器：。种类有、、等。其中是最常用的湿度计。3.干湿球湿度计的结构：由一支干球温度计和一支湿球温度计组成，湿球温度计的球部有包着。干湿球湿度计的使用方法：先读出，再读出，然后计算它们的。最后通过查，得出相对湿度。（三）降水1.活动：如图2-45，在烧杯中加入适量的水，在一个表面皿内盛满水，盖在烧杯上。烧杯中的空气发生的变化是。其原因是。2.水汽凝结的条件：（1）、相对湿度达到。（2）、气

3、温降低到一定程度。（3）、空气中有。降水的过程：气温下降水汽凝结云滴增大。降水包括、、等。3.降水量一般用来计量，表示一定时间内降落到地面的。常用把雨水收集起来，观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出刻度既为。三、同步尝试1.下列现象可以判断风向的是（）①烟的飘向；②树叶的摇动方向；③树的影子；④雪花下落时飘动的方向A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④2.和是测量风的两个基本要素。气象观测中分别用和来观测。3.空气中水汽的多少用湿度来表示，一般情况下温度越高，空气中所含的水汽量，即空气中的越大，这样的可能性也越大。4.大气中能成云致雨的成分是（）A、二氧化碳

4、和水B、臭氧和二氧化碳C、水汽和尘埃D、氧和氮四、变化尝试1.下列关于气压和风的叙述正确的是（）A、大气压随高度的增加而增大B、空气从气压低处向气压高处流动C、空气的垂直运动叫做风D、从西北方吹来的风叫做西北风2.下列说法中错误的是（）A、“蜻蜓低飞，不雨也阴”说明空气中湿度大B、“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大C、相对湿度表示空气中水汽的丰富程度，常用百分比表示D、干燥的沙漠里没有水汽3.下列有关降水的说法正确的是（）A、大气中只要有水汽就一定会降水B、大气降水形式只有降雨C、冰雹也是大气降水的一种形式D、空中有云就有降水五、综合尝试4.把一只瓶子口封住

5、，然后放入冷水中，几分钟后瓶子中的相对湿度（）A、没什么变化B、将变大C、将变小D、前三者都有可能5.以下地理事项在我国的分布不具有“东南多，西北少”这一特点的是（）A、水资源B、太阳能辐射C、降水D、人口六、归纳尝试1.知识尝试：