八年级生物上册6.1.1 尝试对生物进行分类导学案（新版）新人教版 .doc

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1、第一节《尝试对生物进行分类》学习目标：1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。2.描述生物分类的方法。3.关注生物分类的意义学习重点：根据植物和动物的主要特征进行分类。学习难点：生物分类的方法。一、自主学习，同桌交流1.生物分类是研究生物的一种基本方法。对植物分类时，要观察植物的，如被子植物的___、____、____、____、____和种子的形态结构，以弄清不同类群之间的关系。2.动物的分类除了要比较外部，往往还要比较动物的。3.除了动物和植物以外，还有、和等其他生物，在分类时，也需要根据它们的特征来进行。二、合作探究探究活动一：给植物分类1.观察、比较和分析P97页

2、图中的植物，哪些有种子，哪些没有种子？有种子的植物(种子植物)_______________________无种子的植物(孢子植物)_______________________（1）无种子植物：①想一想，它们都有根、茎、叶的分化吗？②葫芦藓和肾蕨都具有真正的根吗？有真根的是：，有假根的是：。③请确定D、E、F属于的植物种类Ｄ　　　　　　、Ｅ　　　　　　、Ｆ　　　　　　。（2）种子植物：①观察有种子的植物有无果皮包被.有果皮包被的有　　　　　和　　　　　　，属于____________植物。无果皮包被的是　　　　　　，属于　　　　　　植物。②观察有果皮包被的植物的叶片，　　

3、　　　是网状脉，　　　　是平行脉。③双子叶植物是网状脉，单子叶植物是平行脉，则A是　　　　　B是　　　　　　　。2.A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各类植物都属于同一分类等级吗，为什么？3.请同学们将上述植物所属类群按从低等到高等的顺序排列。4.被子植物中，　　　　、　　　　、　　　　往往是分类的重要依据。为什么不是根、茎、叶？探究活动二：给动物分类1.观察书P98图片中的10种动物，根据有无脊椎分成两类？脊椎动物有__________________________________________无脊椎动物有_____________________________________

4、_2.确定以上10种动物在生物分类学上分别属于什么动物类群？3.海雕和老虎都有毛，海雕属于鸟类而老虎属于哺乳类，这说明动物的分类除了比较形态结构外，还要比较动物的什么呢？4.将图中的脊椎动物按照从低等到高等的顺序排列。三、当堂检测1．在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为_________，它又分为__________和__________；另一类则是__________植物，它又分为__________植物、__________植物和__________植物。2．下列植物在地球上出现的先后次序是。（）①藻类②苔藓类③被子植物④裸子植物⑤蕨类A．①②③④⑤B．①②⑤③④C

5、．①②⑤④③D．①②③⑤④3．哺乳动物与鸟类的共同特征是：（）A．两者都有翅膀B．两者都有羽毛C．两者都有汗腺D．两者都是恒温动物4．爬行动物与哺乳动物的主要区别是：（）A．体温是否恒定B．身体是否有四肢C．是否用肺呼吸D．口腔中是否有牙齿5．生物分类的主要依据是：（）A．大小B．数量C．等级D．形态结构和生理功能6．给植物归类，并列举2-3种该类别动物或植物。特征类群名称举例2片子叶，网状叶脉没有根、茎、叶种子裸露，有角质鳞片或甲胎生哺乳四、课堂小结本节课你有什么收获？（小组讨论、交流、总结）