新人教版平面镜成像导学案(一)

新人教版平面镜成像导学案(一)

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时间:2017-12-21

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1、课题:平面镜成像(一)序号:20姓名班级导学目标知识点:1、如何用实验探究得出平面镜成像的特点2、平面镜成像的原理。导学方法:实验探究法、归纳法导学时间:1课时导学过程课前导学1、平面镜成像的特点有:2、平面镜成像原理是,平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜。3、虚像:由的像是虚像,不能用光屏承接,只能用眼睛观察。课堂导学探究平面镜成像的特点1、猜想与假设:2、设计并进行实验(1)、需要哪些实验器材?(2)、为什么选择这些器材?各有什么作用?3、进行实验按照设计的步骤完成实验,做好观察,并做好实验记录,

2、设计表格如下:实验次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm象与物的大小比较第一次第二次第三次(1)在玻璃板后放一光屏,在蜡烛这边通过玻璃看(填“有”或“无”)像,再观察屏上(填“有”或“无”)烛焰的像,说明平面镜成的是。4、分析论证:通过观察实验现象和所记录的数据,可得平面镜成像的特点有如下几点:5、平面镜成像的原理:如右图,原理是,S’为S的像。教师引导,学生归纳小结课堂练习1、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜,同学们站在镜子前成(填“实”或“虚”)像,当同学们走近镜子时,像的大小(填

3、“变大”“变小”或“不变”)。2、一个同学站在平面镜前1m处,则镜中的像与他相距()A1mB.0.5mC.0mD.2m2、在检查视力时,医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力,实际上视力表在小王的后方,他在镜中看到的是视力表的立的虚像;若小王的眼睛到虚像的距离是5m,眼睛到平面镜的距离为2.3m,则他的眼睛到实际的视力表的距离为m。3、一只鸟在平静的湖面上飞行,有时我们看到好像鸟在水中游动,有时看到鸟的阴影在水面上移动,则下列说法正确的是()A.前者是鸟的影,后者是鸟的像;B.前者是鸟的像,后者是鸟

4、的影;C.前者是光的直线传播形成的,后者是光的反射形成的;D.二者都是鸟的像,形成原理一样。4、照镜子时,平面镜中“人”的大小取决于()A.人本身的大小B.平面镜的大小C.人到平面镜的距离D.平面镜放置的高低课后练习5、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示(1)选择玻璃板代替镜子的目的是;(2)所用刻度尺的作用是;(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了;(4)移去后面的蜡烛B,并在器所在位置放上一光屏

5、,则光屏上接收到烛焰的像,所以平面镜成的是像;(5)将蜡烛远离玻璃板,它的像将(填“变大”“变小”或“不变”)6.物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像,像的大小跟物的大小___,像和物的直线跟镜面____,像和物到镜面的距离____.7.在平面镜前放一支铅笔,如果要使铅笔与它的像垂直,铅笔应该和镜面成___度,当铅笔跟平面镜成α角,笔和像之间的夹角应为____度.8.下图“T”形经平面镜所成的像,其中正确的是()课后反思

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