八年级物理下册《7.1走进分子世界》学案（新版）苏科版.doc

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1、7.1走进分子世界【学习目标】1．知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；2．分子在永不停息地做无规则的运动；3．分子间存在着相互作用的引力和斥力。【学习重点】1.根据观察到的现象提出一种模型、猜想，收集证据证实提出的猜想。2.知道分子动理论的基本内容。【学习难点】1.建立分子的结构模型2.理解分子之间的引力和斥力【知识储备】课前思考与动手：思考：人们喜爱鲜花不仅是鲜花的美，还有一个重要的原因就是百花的芳香。春天的兰花香，夏天的茉莉花香，秋天的桂花香，冬天的腊梅香，是什么原因让我们不用凑近就能用

2、鼻子闻到到花的芳香呢？做一做：将玻璃板用橡皮筋系住，用手向上提，然后将玻璃板的底部放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地向上提起玻璃板，观察橡皮筋的伸长有何变化？原因是什么？【学习过程】【要点1】建立分子结构模型活动一观察1：用素描炭笔在纸上画一线，再用放大镜对笔迹仔细观察，你看到什么？通过实验观察你的结论是：。活动二观察2：下面我们继续看一个实验：向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高处做一标记。然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后你们看

3、到了什么现象？通过实验观察你的结论是：。哪种模型能够解释现象？我选择，说说理由。1．物质是由微小的颗粒组成的，各个颗粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体。2．物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间有间隙。3．固体是由微小的颗粒组成的，液体是连成一片的。【要点2】物质的微粒模型——分子1.分子的定义：。例如：水是由组成，氢气是由组成。2.物质微观结构模型：模型。（1）物质是由组成，分子间有。（2）分子很，分子直径的数量级一般为m。3.探测微观世界的工具：。【要点3】分子的运动活动7.2收集分子运动的证

4、据1.①[视频]二氧化氮气体的运动②[实验]红墨水滴入水中③长期堆煤的墙角2.你能得出什么结论。3.不同物质时,彼此进入对方的现象叫现象。4.演示实验：分子运动快慢的影响因素：；关系：。【要点4】分子间的相互作用如图7-7所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会“粘”在一起吗？你看到的现象：，可以得出结论：。你知道生活中还有哪些现象也可以说明这一点?想一想：分子间存在吸引力，应该很容易压缩任何物体，但为什么固体和液体很难被压缩，这是为什么呢？大量事实表明：。【要点5】读一读：用分子模型解释固体、

5、液体、气体的性质固体：分子间距离很，分子间作用力很大，特征：体积固定，形状固定；液体：分子间距离较，分子间作用力较大，特征：体积固定，形状不固定；气体：分子间距离很，分子间作用力很小，特征：体积不固定，形状不固定。【当堂训练】1.下列现象中能用分子是不停运动着的来解释的是()A.春天，柳絮飞扬B.夏天，槐花飘香C.秋天，黄沙扑面D.冬天，雪花飘飘2.如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（　　）A．分子间存在斥力B．分子间存在引力C．分子间存在间隙D．分子在不停地做无规则运动※3.

6、打碎的玻璃对在一起不能“破镜重圆”，其原因是（　　）A．断面处靠得太近，分子间作用力主要是斥力B．分子在不停做无规则运动C．分子间吸引力太小D．断面处分子间距离很大，分子间没有作用力4.(2015•绵阳)把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深。这个述象说明（）A.固体分子在不停地运动B.温度越高,固体分子這动越剧烈C.固体分子之间存在着引力和斥力D.固体分子之间只有引力,没有斥力5.将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的

7、总体积将（选填“大于”“等于”或“小于”）100mL，上述现象说明分子之间有．荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这表明分子间有。※6.（2015•贵港）如图所示，有两个瓶子，其中一个空瓶子，另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体(密度>空气)，使这两个瓶子口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这个叫　　现象，在实验开始前，　　瓶子里装的是二氧化氮气体。（选填A或B）