八年级物理下册 7.1 走进分子世界学案（新版）苏科版.doc

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1、7.1走进分子世界学习目标1、通过观察实验现象、比较分析，尝试选择一种物质微观结构的模型解释有关现象；2、知道物质是由大量分子组成的，分子之间有空隙，分子都在永不停息地做无规则的运动，分子间存在引力和斥力。教学重点知道分子动理论主要内容，认识分子及分子间有间隙教学难点1、建立分子结构模型；2、理解分子间既有引力又有斥力教学方法直接学习法、实验探究法、讨论、归纳【教学过程】一．分子模型概念的建立打开酒精瓶盖子，我们闻到酒精味，酒精是怎么从瓶子里出来的呢？酒精内部的结构又是怎样的呢？接下来我们就来认识物质的结构

2、。活动：选择一种模型根据教材P24“活动7.1”1～3实验中所观察到的现象去推测物质结构的微观本质，并完成相关填空．（实验2、3缺少材料可用代用品）实验1中你会观察到笔迹不是连续的．由此你可推测：物质是由______（微粒／连续体）组成的．实验2中一会儿你就会看到水变成紫色的了，高锰酸钾颗粒消失了．由此你可推测：组成物质的微粒之间______（有空隙／紧密相连）．实验3中实验现象如图所示，你会发现混合后水与酒精的总体积______（大于／等于／小于）混合前水与酒精的体积之和．由此你可推测：组成物质的微粒之间

3、有___。结论：1.分子概念：能保持物质的化学性质的。2.物质是由组成的，分子间有。证明分子间有空隙的现象是。3.分子大小：分子直径数量级为二．分子的运动：现象1：美味佳肴香气扑鼻。现象2：用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油。通过以上现象，你发现，能得到。不同物质在相互接触时，彼此的现象，叫做。实验：红墨水在水中散开。结论：温度越高，扩散。通过以上现象，你发现，能得到。大量实验证明：分子在。温度越高，。三．分子间存在相互作用的引力和斥力1．收集分子间存在作用力的证据请你观察以下两个实验现象，并完成相关填空，实验1：

4、把两块表面光滑的铅压紧后，它们会粘在一起，在下面挂上两个钩码也不能把它们拉开，如图甲所示，表明分子之间存在着相互作用的____________力．实验2：利用注射器抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推压活塞，如图乙所示．看到水不容易被压缩．既然分子间有空隙，而水又不容易被压缩，表明分子间还存在______力．2．通过上述探究，请你归纳下面的要点．分子间不仅存在______力，还存在______力．3．用分子模型解释固体、液体、气体的性质请你认真阅读教材P26～P27“读一读”中的内容，并仿照示例填写下表

5、．物质状态分子间距离分子间作用力分子的运动情况特征固体(示例)很小很大只能围绕某一点振动有一定的体积和形状液体气体【归纳与小结】分子动理论：①物质由________组成，分子之间存在______。②分子处在__________的__________的运动中。温度越高，分子运动越______。③分子间不仅存在______力，而且还同时存在______力。课堂检测1、下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（）A、稻花香里说丰年　　　B、美酒飘香歌声飞C、墙里开花墙外香　　D、亲戚远来香2、下

6、列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）A、湿衣服在太阳下被晒干B、炒菜时加点盐，菜就有咸味C、扫地时灰尘飞扬D、香水瓶盖打开后能闻到香味3、压缩固体和液体很困难说明分子间（　　）A、分子之间存在着斥力B、分子之间存在着引力C、分子不停滴在做无规则的运动D、固体、液体分子之间没有空隙4、关于分子，下列说法错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　（）A、物质是由分子组成的B、分子是保持物质化学性质的最小微粒C、水在汽化的过程中，分子之间的距离变大了D、固态和液态的物质能保持一定的体积，是因为分子之

7、间只存在引力5、气体分子很容易被压缩的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　（）A、分子间有相互吸引力B、分子间有相互排斥力C、分子间有较大的空隙D、以上说法都不正确6、“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________7、如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离

8、开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________．四、课后巩固1．科学家们发现，物质是的，但分到一定程度后，化学性质会。科学家们把能保持物质______性质的最小微粒称为分子，分子非常小，一般分子的直径数量级为______m．2．将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将______（大于／等于／小于）100mL．上述现象直观地说明____________