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《八年级物理下册 第十章 浮力 10.3 浮力的应用学案（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、10.3浮力的应用【导学目标知识点】1.理解物体浮沉的条件，会判断物体的浮沉2.知道浮力的利用，了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理【导学过程】一、课前导学1、物体的浮沉条件（物体浸没在液体中）（1）根据物体所受的重力与浮力的大小判断：________________________________，____________________________________；___________________________________。（2）根据物体的密度与液体的密度大小判断：________________________________，__________
2、__________________________；_________________________。2、轮船能漂浮在水面上是通过改变____________，从而增大它所受的_____力来实现的。潜水艇是通过改变艇自身的__________,来实现上浮、下沉、漂浮和悬浮。气球和飞艇里面充的气体的密度比空气的密度________，因此它们能飘在空中。二、课堂导学（一）物体的浮沉条件1、当把物体浸没在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用,如图甲所示,是物体浸没在液体中时的受力情况。①当F浮>G物时,物体受到非平衡力的作用,物体__________,
3、会露出液面一部分体积,最终漂浮在液面上,如图乙所示。漂浮时:F浮______G物(选填“>”、“=”或“<”)。②当F浮=G物时,这两个力相互抵消,物体保持原来的静止状态,会________在原来的位置,如图丙所示。悬浮时:F浮_______G物(选填“>”、“=”或“<”)。③当F浮”、“=”或“<”)。2、物体的重力G物=ρ物gV物,物体所受浮力F浮=ρ液gV排,当物体浸没在液体中时,V物=V排,所以:①当F浮>G物时,即ρ
4、液gV排>ρ物gV物,可得出ρ液____ρ物时,物体________,最终漂浮在液面上.②当F浮=G物时,即ρ液gV排=ρ物gV物,可得出ρ液_______ρ物时,物体_________在液体中.③当F浮F浮或ρ物>ρ液,物体_______。（二）浮力的应用1、船的发展过程：一段树干（利用了木材密度小
5、于水的条件）→_____________(采用__________方法增大了可以利用的浮力)→更大的木船→铁制的轮船（设计成________形状，增加_____________，增大受到的浮力）。轮船虽然是铁制的，但由于________而使得它的平均密度_____水的密度，能漂浮在水面。2、轮船的大小通常用__________来表示，它就是轮船满载时排开的___________。3、潜水艇潜入水中时，它的体积是不变的，它排开水的体积_________，所受的浮力_________（填“变”或“不变”）只能靠_______充水或排水来改变____________来实现下
6、潜或上浮。4、气球和飞艇里面充的气体密度________空气的密度。三、课堂练习1.一艘轮船的排水量为1×104t,则它在河水中航行时,排开水的体积是__________m3,受到的浮力是_________N,当它从河中驶入海中时,要______一些(填“上浮”或“下沉”),它在海中航行时受到的浮力是__________N.2、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示，其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线，当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度和的关系，有（）A、浮力增大，B、浮力减小，C、浮
7、力不变，D、浮力不变，
