八年级物理下册 7.2《弹力》导学案（新版）新人教版.doc

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1、课题7.2《弹力》课标要求：2.2.4用弹簧测力计会测量力的大小。考纲要求：知道弹簧测力计的工作原理，会规范使用弹簧测力计测量力的大小。学习目标：1、知道弹性、塑性、弹力的概念。2、知道弹簧测力计的使用方法。（重点）3、通过实验探究，了解弹簧测力计的原理。（难点）导学过程学法指导课堂流程：一、情境导入约2-3min复习旧知，导入新课二、明确目标约2min三、预习导学约6-8min自主学习教材第6--8页并完成以下内容（自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环

2、节时间约6min,请注意时间的分配）1、弹性：___________________________，例如：_______________________。2、塑性：____________________________，例如：_______________________。3、弹力：____________________________，例如：________________________。4、弹力的大小与__________________________有关。5、一根弹簧______无限制拉伸（能，

3、不能），理由是：______________________。四、合作探究展示交流约22min（探究实验时要抓紧时间，约5min,遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来）（一）弹簧测力计1、测量力的大小的工具叫___________，生活中你见过的测力计有：_________。2、物理实验中经常使用的测力计叫，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计，测力计的原理是:___________________。3、使用弹簧测力计前，应注意的问题:______________________________

4、___。（二）弹簧测力计的使用  1、完成书本第7页的实验。2、小结弹簧测力计应该注意的几点操作要求：认真研读教材小组互批后组长反馈释疑组内探讨，交流。【思考与实验】两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，猜猜谁对谁的拉力大些？实验验证，说说为什么？五、整理收获精讲点拨约4min六、达标测评约5min（A类题为必做题，B类题为选做题）（A)1、用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（  ）A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的   B．因为人是受力的物体，所以感到费力C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力 D．弹

5、簧伸长越长，所需拉力越大（A)2、测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（  ）A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1NC.量程30N，分度值3N  D.上述三个弹簧测力计都可以用（B)3、在一定范围内拉伸弹簧是_________，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就______，弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。自主作答，分级、分层达标，限时完成。反思升华（学生反思小结，教师教学反思）1，在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）