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时间:2020-07-01
《八年级物理下册 7.2弹力导学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、弹力教师复备栏或学生笔记栏:课题:弹力课型:新授课教师复备栏或学生笔记栏:学习目标1.我要知道弹力以及弹力产生的条件。2.我要了解弹簧测力计的原理。3.我要学会使用弹簧测力计测量力的大小。重点弹力的概念。难点弹簧测力计的使用方法及注意事项。【导学】学习建议演示:用力拉橡皮筋时,橡皮筋变长,发生形变,松手后,橡皮筋又恢复了原状。问题:橡皮筋的变化说明力可以产生什么作用效果?【独学】请同学们阅读课本P6-8的内容,了解本节主要内容,完成下面任务。一、弹力1.弹性:物体受力时会发生_______,不受力时,又恢复到_____的性质。2.塑性:物体受力时会发生形变,形变后_______
2、__恢复到原来形状的性质。3.弹力:物体由于发生__________而产生的力。二、弹簧测力计1.用途:测量__________________。2.原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力_______,弹簧的伸长量就_______。3.使用:(1)首先要看清它的______,加在弹簧测力计上的力不允许超过它的______________。(2)使用前,如果弹簧测力计的指针没有指在____________,应把指针调到零刻度线上。【群学】一、对弹力的理解1.观察教材P6图7.2-1“撑杆跳高”思考,这个例子说明了什么?2.请同学们自己弯曲钢尺、拉长橡皮筋(或弹簧)来感受一下,体会有
3、什么感觉呢?3.请大家捏、拉橡皮泥,并想一想,橡皮泥与橡皮筋有什么不同?4.请大家再次拉橡皮筋、弹簧,并思考弹力是怎样产生的?它的施力物体是谁呢?二、弹簧测力计的使用1.如果让你自作一个测量力的工具,你会怎么做?2.练习弹簧测力计的使用:使用弹簧测力计之前应该观察什么?还应该注意一些什么问题?怎么做才能使测量的更准确一些?【评学】1.关于弹力,下列说法正确的是()A.两个物体不相互接触也会产生弹力B.物体在发生的形变时产生的力叫弹力C.同一物体发生的形变越大,弹力就越大D.通常所说的压力、支持力、张力,都是弹力2.如图所示的弹簧测力计,在使用前,往往要轻轻来回拉动它的挂钩几次,
4、这样做的好处是_____。由图可知它的量程是______N,其分度值是_______N,图示中的读数为______N。小结:谈谈你的收获将重点知识画到教科书上。观察手指、弹簧、直尺、橡皮泥等的形变,体会手指的感受。提示:是谁产生了弹力。
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