八年级物理下册 12.2 滑轮（第2课时）学案（新版）新人教版.doc

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1、滑轮学习目标：认识滑轮组学习重点：滑轮组的特点。【知识回顾】1.升旗的时候，我们看到旗手用力向下拉绳子，旗就升上去了，这是因为旗杆顶端有一个________。这个事例告诉我们，这种简单机械能够改变________。2．利用右图的装置把100N的物体举高，至少要用____N的拉力。若绳的自由端拉动2m，能使物体上升____m(动滑轮自重及摩擦忽略不计)。【探究新知】一、滑轮组：1.如果我们既想省力又想改变力的方向,就要使用滑轮组。请在下图画出一定一动滑轮组提升勾码的两种示意图。2.（演示实验）用上图的滑轮组分别

2、提升N的物体，观察弹簧测力计的示数，结合绳子的段数，你能总结出什么规律？实验次数与动滑轮连接绳子的段数钩码重(N)弹簧测力计示数(N)钩码上升的距离(h)自由端通过的距离(s)12分析数据得出滑轮组的特点：。滑轮组的规律：。二、轮轴和斜面：阅读课本83-84页“科学世界”的内容，了解轮轴和斜面。1.如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1＝____G，F2=____G。2.如图4表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=______，F2=_________，F3=__

3、_______。（不计滑轮本身的重和摩擦。）备注3、借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（　　）　A．BC．       D．4、如图所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。5、如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B，所用的拉力F=100N，物体B重300N（不计滑轮重和绳重，不计摩擦力）．画出滑轮组的绕线．6、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。4题图5题图6题图如图12-6-13所示，在水平地面上放置一个重为600N的

4、重物，将物体匀速拉动时，拉力F的大小是90N，则物体与地面间的摩擦力大小是__________，如拉力作用点在5s内移动的距离是3m，则重物移动的速度是___________．