八年级物理下册 11.3 动能和势能（第2课时）导学案（新版）新人教版 .doc

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1、11.3动能和势能学习目标：1、能说出重力势能的定义影响因素，并能解释生活中的有关现象。2、能说出弹性势能的定义和影响因素，并能解释生活中的有关现象。自主学习：1、重力势能：物体由于受到并处在时所具有的能量，叫做重力势能。2、物体的越大，越高，具有的重力势能越大。3、弹性势能：物体由于发生而具有的能量，叫做弹性势能。4、对于同一物体，越大，具有的弹性势能就越大。不同物体，形变量相同时，弹性势能不一定相同。5．势能分为和。合作探究：1、判定下列物体是否具有动能或势能，假如有，说出能量的名称，假如没有，说明原因．①在水平地面上滚动的铅球：___________

2、；②悬挂在室内的电灯：____________；③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；④弹簧：_____________；⑤在空中飞行的波音747客机：  _____⑥静止在水平轨道上的列车：________；⑦高速升空的火箭：            .　　；⑧被拉弯的钢板尺：         ；.⑨被水电站拦河坝拦住的上游水：         .　；⑩空中下落的皮球：           。2.在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，找来质量分别为50g、100g、200g的三个小钢球、刻度尺和装满松软细砂子的木箱，按图情景进行实

3、验；先将木箱中的细砂抹平，再让小钢球从距地面H处由静止释放，小钢球砸进细砂并陷入其中，测出小钢球在细砂中下陷的深度d和释放前小球的高度H，下表是5次实验的数据。 请回答下列问题：（1）实验中他根据    判断物体重力势能的大小；（2）分析表中序号1、2、3的实验数据，得出的结论是     ，实验中，他使小球的    保持不变；（3）分析表中序号为2、4、5的实验数据，得出的结论是   ，实验中，他使小球   保持不变。课堂小结：这节课我的收获和疑惑是：当堂达标：1、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（     ）A、动能增大，势能不变B、动能不变，势能

4、减小C、动能、势能都不变D、动能减小，势能增大2、三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（     ）A、内能B、重力势能C、弹性势能D、动能3、一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，      能逐渐增大，     能逐渐减小。4.某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（）A．势能一定不变，动能一定不变　　B．势能可能改变，动能一定不变C．势能可能改变，动能可能改变　　D．势能一定不变，动能可能改变5.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变D．动能减小，势能增大