八年级物理下册 11.3 动能和势能(第2课时)学案(新版)新人教版.doc

《八年级物理下册 11.3 动能和势能(第2课时)学案(新版)新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三节动能和势能第二课时学习目标1．理解势能的概念及了解生活中具有势能的物体2．通过实验探究理解影响势能的因素学习过程一、自主学习（一）知识回顾1._________________叫动能，动能的大小与物体_________和_______有关。2.探究动能与速度的关系时，要控制物体的________,而改变物体的____________.3.探究动能与质量的关系时，要控制物体的________,而改变物体的____________.（二）自学教材P69的内容，结合生活经验，我知道：1.阳台上的花瓶若下落，____对外做功，抛向空中的篮

2、球对外做功（填“能”或“不能”）。说明阳台上的花瓶和空中的篮球（填“具有”或“不具”）能量。物体由于而具有的能量叫做重力势能。2．拉弯的弓能把箭射出，在这过程中，弓能对箭做功，说明拉弯的弓（填“具有”或“不具”）能量。物体由于而具有的能量叫做弹性势能。3.具有重力势能的物体的特征是，生活中具有重力势能的物体有（举3个事例）；具有弹性势能的物体的特征是，生活中具有弹性势能的物体有（举3个事例）；4．重力势能和弹性势能统称为。二、合作探究1．思考生活中我们发现，空中降下的小“冰豆豆”砸到身上有点痛，而我们举起这“冰豆豆”后松手却砸到自己却一

3、点也不痛；从四楼掉下的粉笔一般情况下不会伤人，但从四楼掉下的花瓶却能伤人。这是因为它们具有的重力势能（填“相同”或“不同”），我认为影响重力势能大小的因素有。2．实验小组讨论制定实验方案：A、将一瓶矿泉水和一个空矿泉水瓶从（填“相同”“不同”）高度自由落下，观察对正下方绷紧的纸张的破坏情况；B、将一瓶矿泉水多次从（填“相同”“不同”）高度自由落下，观察对正下方绷紧的纸张的破坏情况。进行实验并将实验现象记录入下表。下落物体下落高度对纸张的破坏情况甲空矿泉水瓶乙一瓶矿泉水丙一瓶矿泉水分析实验现象可知，甲、乙两次实验中，的质量大，对纸张的破坏

4、更严重；乙、丙两次实验中，的高度大，对纸张的破坏更严重。总结：当不同物体从相同高度下落时，质量越大，重力势能；当同一物体从不同高度下落时，高度越大，重力势能。即重力势能的大小与和有关。3．讨论为什么高楼严禁往窗外扔物体？4．实验：用力拉伸橡皮筋，松手后，橡皮筋能把“纸弹”弹出。第一次使橡皮筋伸长较小，第二次使橡皮筋伸长较长。通过比较两次把“纸弹”弹出的距离可知，第次实验中橡皮筋的弹性势能大。我知道:同一物体的弹性势能的大小与有关，越大，弹性势能越大。三、牛刀小试1．宇宙飞船按时返回指定地点。载人舱在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀

5、速直线运动，则载人舱在匀速下降过程中，它的[]A．动能不变，势能减小B．动能不变，势能不变C．动能变大，势能减小D．动能变小，势能增大2．下列关于物体的势能的说法中，正确的是[]A．举得较高的物体的重力势能一定大B．放在水平面上的物体，一定不具有重力势能C．质量不相等、高度不相同的物体的重力势能可能相等D．质量相同的物体，重力势能一定相等四、知识小结通过认真学习，我知道：1.物体由于而具有的能量叫做重力势能。重力势能的大小与物体的_______和________有关.2.物体由于而具有的能量叫做弹性势能.弹挫势能的大小与物体的_____

6、_____有关.达标检测1．下列物体具有哪种能：（1）推出的铅球，落地时具有；（2）正在上坡的自行车，具有；（3）被拦河坝拦住的河水具有；（4）在跳台上准备跳水的运动员具有；（5）玩具里卷紧的发条具有；（6）空中飞翔的小鸟具有。2．物体由于而具有的能量叫重力势能。拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的，重为1N的水被提升1m所获得的重力势能为J。3．下列说法正确的是（）A．空中飞行的炮弹具有重力势能B．徐徐降落的跳伞运动员只具有重力势能C．高山上不动的石头没有重力势能D．匀速升起的国旗动能和重力势能都不变4．下列物体中，只具有势能的是（）

7、A．空中飞行的飞机B．被压缩的弹簧C．飞流直下的瀑布D．阳台上的花盆5．以下四种器材，其中利用形变产生弹性势能做功的是（）A．弹簧测力计B．机械手表C．衣服夹子D．沙发床6．关于重力势能，下列说法正确的是（）A．大铁锤的重力势能一定比小铁锤的重力势能大B．大铁锤的重力势能可能比小铁锤的重力势能小C．大铁锤的重力势能不可能为零D．小铁锤的质量如果较小，它就不具有重力势能7.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（）A.增大动能B.增大势能C.增大惯性D.减小阻力8.飞机在某一高度水平飞行喷洒农药的过程中，飞机的（）A.动

8、能减小，重力势能增加B.动能不变，重力势能不变C.动能减小，重力势能减小D.动能增大，重力势能减小9.完成教材P70“动手动脑学物理”1、2、3、4、5小题学习反思