八年级物理下册 11.3 动能和势能教学案2（新版）新人教版 .doc

《八年级物理下册 11.3 动能和势能教学案2（新版）新人教版 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、动能和势能教学目标知识与技能1.知道重力势能和弹性势能的含义.2.知道重力势能与什么因素有关过程与方法通过收集、交流关于动能应用的资料，了解动能应用的社会价值。情感态度价值观初步认识科学技术对社会发展的影响。初步建立应用科学知识的意识。教材分析重难点1.重力势能的概念.2.与重力势能有关的因素.教学设想教法三主互位教学法学法小组合作探究法教具斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧等。课堂设计一、目标展示1.知道重力势能和弹性势能的含义.2.知道重力势能与什么因素有关.二、预习检测____________________

2、_________叫重力势能.____________________叫弹性势能._____________________________叫势能.__________和_________统称为势能.三、质疑探究例1.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.(1)在水平公路上行驶的汽车__________(2)竖直上抛的小球在最高点时________(3)静止在空中的气球_________(4)从空中降落的雨点__________(5)被压缩了的弹簧___________.(6)飞流之下的瀑布___________

3、____四、精讲点拨动能、势能、变化的判断.例2.直升飞机在空中匀速上升过程中,它的()A重力势能增大,动能减小B重力势能和动能增大C动能不变,重力势能增大D动能和重力势能减小思路引导:动能的大小跟_______和_______有关,重力势能跟_______和______有关.当直升飞机在空中匀速上升时,它的质量______,速度________,所以它的动能______,但是它的高度逐渐_______,所以重力势能逐渐________.(填“增大”、“不变”或“减小”)五、当堂检测1.物体____________

4、_______,表示这个物体具有能量.在物理学中,能的单位是______,简称______,符号是______.2.物体由于_______而具有的能,叫做动能.物体动能的大小跟它的_______和______有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_____;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越_____.3.物体由于被_______而具有的能量,叫做重力势能.物体的重力势能跟它的_______和______有关.对于高度相同的物体,质量越大的势能越______;对于质量相同的物体,高度越高的势能越_

5、_____.4.物体由于_____________而具有的能量叫做弹性势能.5.___________和___________统称势能._________和_________统称机械能.6.下列物体中重力势能最大的是()A放在一楼窗台上的质量是4kg的石块B放在三楼窗台上的质量是4kg的陶罐C放在五楼窗台上质量是4kg的一盆花D晾晒在五楼窗台上的质量是1.5kg的球鞋7.空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是()A动能和重力势能都增大B动能和重力势能都减

6、小C动能减小,重力势能增大D动能增大,重力势能减小六、作业布置课后题2题预习《机械能及其转化》板书设计11.3动能和机械能1、势能包括重力势能和弹性势能。2、重力势能：（1）定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。3、弹性势能：（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。（2）影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。教学反思（3）对

7、同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大，弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志：是否发生弹性形变。